ተደራሽነትን በማሳደግ ላይ
WRDSB
ለሜል ላቮይ እና በዋተርሉ ክልል ዲስትሪክት ትምህርት ቤት ቦርድ (WRDSB) የመገልገያ አገልግሎቶች ቡድን ተደራሽነት ለድርድር የማይቀርብ ነው። ላቮይ የፕሮጀክት አስተባባሪ ሲሆን የWRDSB ትምህርት ቤቶች፣ ቢሮዎች እና የመማሪያ ቦታዎች ለምናገለግላቸው ሁሉ ተደራሽ መሆናቸውን ለማረጋገጥ የተከናወኑ አንዳንድ አዳዲስ ስራዎችን አቅርቧል።
ላቮይ “እንዲህ ማድረግ ያለብህ ነገር ነው።
ከ122 በላይ ትምህርት ቤቶች እና ጣቢያዎች፣ እና አንዳንዶቹ ከ19ኛው ክፍለ ዘመን ጀምሮ የተፈጠሩ፣ በደብልዩአርኤስቢ ውስጥ ሰፊ ህንጻዎች እና ቦታዎች አሉ። ተደራሽ መሆናቸውን ማረጋገጥ በተለያዩ ሁኔታዎች ላይ በመመስረት እጅግ በጣም ብዙ ፈተናዎችን ሊፈጥር ይችላል። ላቮይ ገልጿል, ይህ ልዩነት በእያንዳንዱ ፕሮጀክት ለመፍታት አዲስ ችግርን በማቅረብ ስለ ሥራው የሚያስደስት ነገር ነው.
“ሁልጊዜ የሚያስደስት ይመስለኛል። አንተ የተለየ ነገር ስለምታደርግ እና ሙሉ ለሙሉ የተለየ ስለሆነ በየዓመቱ አዲስ ሥራ እንደማግኘት ነው” ሲል ላቮይ ተናግሯል።
ላቮይ የፕሮጀክቱን አጠቃላይ እይታ በኪቸነር በሚገኘው በማርጋሬት አቨኑ ሲኒየር የህዝብ ትምህርት ቤት፣ እሱም ሁለት አዳዲስ አሳንሰሮች ሲጫኑ ተመልክቷል። በመጀመሪያ የተገነባው በ1894፣ ሁሉም ተማሪዎች፣ ሰራተኞች እና የማህበረሰብ አባላት የትምህርት ቤቱን ቦታ ማግኘት እና መደሰት መቻላቸውን ለማረጋገጥ ይህ ተጨማሪ አስፈላጊ ነበር። እያንዳንዱን ወለል በተደራሽነት ለማገናኘት አዲስ መፍትሄ ይፈልጋል።
ላቮይ “በተሽከርካሪ ወንበር ላይ ከሆንክ ወደዚህ ሕንፃ መምጣት አትችልም ነበር።
በማርጋሬት አቬኑ ሲኒየር PS ላይ ያለው ፕሮጀክት በ1965 ተማሪ ሆኖ ትምህርት ቤቱን ለተከታተለው ለላቮይ ልዩ ነበር። ተመልሶ መምጣት እና ትምህርት ቤቱ ለሚመጡት አሥርተ ዓመታት ተማሪዎችን መደገፉን ለማረጋገጥ ማገዝ ልዩ ስሜት ነበር።
ላቮይ “ወደ ሄድክበት ትምህርት ቤት መመለስ እና ሁኔታውን ማየት የተለየ ነው። "ይህን ልዩ ነገር ይሰጥዎታል."
ሲልቫና ሆክስሃ በማርጋሬት አቬኑ ሲኒየር PS ርእሰመምህር ነች እና በትምህርት ቤት ለሚማሩ እና ለሚሰሩ ሰዎች የተደራሽነት ማሻሻያ ምን አይነት ልዩነት እንዳለው አብራርተዋል።
ሆክሳ “በእርግጥ በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ሰው ነክቶታል። "ሁሉም ሰው ማየት ችሏል እና በትምህርት ቤቱ ውስጥ የመግቢያ ነጥብ አለው."
ተደራሽ ህንጻዎች የሁሉንም ተማሪዎች እና ሰራተኞች ደህንነትን ለመደገፍ እና በእነሱ ውስጥ የሚሰሩ እና የሚማሩ ናቸው። በደህንነት እና በአካዳሚክ ስኬት መካከል ያለውን ቀጥተኛ ግንኙነት ግምት ውስጥ በማስገባት ይህ በተለይ ለት / ቤት አስፈላጊ ነው.
በቅርብ ጊዜ ውስጥ፣ በተደራሽነት ላይ ያተኮሩ ሁለት ፕሮጀክቶች በደብልዩአርኤስቢ ትምህርት ቤቶች ላይ አሳንሰር እና ሌሎች ማሻሻያዎችን ያመጣሉ። አስቀድሞ በመካሄድ ላይ ያለው ማክግሪጎር ፒኤስ በዋተርሉ ሊፍት ለመቀበል ተዘጋጅቷል። በኪንግ ኤድዋርድ ፒኤስ በኪችነር ተመሳሳይ ፕሮጀክት እንዲሁ በአድማስ ላይ ነው።
በትምህርት ቤት ውስጥ ሊፍት ለመትከል ከ800,000 እስከ 1 ሚሊዮን ዶላር የሚጠጋ ወጪ እነዚህ ከባድ የግንባታ ፕሮጀክቶች ናቸው። ስራው በአንድ ጀምበር አይከሰትም።
ሮን ዳላን የ WRDSB የካፒታል ፕሮጄክቶች ስራ አስኪያጅ ሲሆኑ እነዚህ ፕሮጀክቶች ለመጨረስ እስከ አንድ አመት ድረስ እንደሚወስዱ አብራርተዋል። በዛን ጊዜ የፋሲሊቲ ሰራተኞች ከት/ቤት ሰራተኞች ጋር በቅርበት ይሰራሉ መቆራረጥን ለመቀነስ እና ተማሪዎች በተቻለ መጠን በመደበኛነት መማር እንዲቀጥሉ ያስችላቸዋል። ለምሳሌ፣ በማክግሪጎር ፒኤስ፣ በግንባታ ላይ ከሚገኙ አካባቢዎች የሚሰማውን ድምፅ ለመገደብ ጊዜያዊ፣ ገለልተኛ ግድግዳ ገጠሙ።
ዳላን “እነዚህ ፒያሳ እንደማዘዝ አይደሉም” ብሏል። “ብዙ እቅድ ማውጣት አለበት። አስተባባሪዎቹ ከትምህርት ቤቱ ርእሰመምህሩ ጋር በመሆን ደህንነቱን ለመጠበቅ በመስራት አስደናቂ ናቸው።
ይሁን እንጂ ተደራሽነት ከአሳንሰር በላይ ይሄዳል። በትምህርት ቤት ውስጥ የትኛውንም ሊፍት ከመትከል ጋር፣ ከእንቅፋት ነፃ የሆኑ የመታጠቢያ ክፍሎችም በእያንዳንዱ ሊፍት ሊደረስባቸው በሚችሉ ወለሎች ላይ ተጭነዋል። እነዚህ መታጠቢያ ቤቶች፣ እንዲሁም ለሁሉም ሰው ማጠቢያዎች በመባል የሚታወቁት፣ እንደ የኃይል በር፣ ተጨማሪ የአካል ድጋፍ እና እርዳታ ለመጠየቅ ያሉ ባህሪያትን ያካትታሉ።
በህንፃው ዙሪያ ሊደረስበት የሚችል ምልክት ከፍ ያለ ብሬይልን ያጠቃልላል፣ ይህም ሁሉም ሰው ትምህርት ቤቱን ማሰስ መቻሉን ያረጋግጣል። በክፍል ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ተማሪ ፊት ለፊት የተቀመጡትን ሁሉ መምህሩን መስማት እንዲችል የድምፅ መስኮች በተገጠሙባቸው ክፍሎችም ግምት ውስጥ ይገባል። የድምጽ መስኮች ለአንዳንዶች አስፈላጊ የሆነ የተደራሽነት ባህሪ ምሳሌ ናቸው፣ነገር ግን ሁሉም ሰው አስተማሪውን በደንብ እንዲረዳ ስለሚያስችለው ለሁሉም ጥሩ ነው።
"ሁሉም ልጆች በክፍል ውስጥ ተመሳሳይ ነገር መስማት ይችላሉ. ለእነርሱ ያንን ድምጽ እየነገራቸው ነው” አለ ላቮይ።
ለላቮይ እና ዳላን ይህ ሥራ የግንባታ ፕሮጀክት ከማጠናቀቅ በላይ ነው. ለሁሉም ተማሪዎች፣ ሰራተኞች እና የማህበረሰብ አባላት ደጋፊ እና አቀባበል የሆኑ ቦታዎችን ስለመገንባት ነው። ዳላን ለመላው ቡድን ምን ያህል ትርጉም እንዳለው አብራርቷል።
ዳላን “ይህን እድል ተሰጥተሃል፣ በማታውቃቸው ሰዎች ላይ ለውጥ ለማምጣት ነው። "መኩራት ያለበት ነገር ነው."
የረዥም ጊዜ የበረዶ ሸርተቴ ተጫዋች እንደመሆኑ መጠን፣ ላቮይ የራሱ የሆነ ትክክለኛ ድርሻ ነበረው በእግር ላይ ጉዳት ያደረሰው እና ለመዞር በደጋፊ መሳሪያዎች ላይ በመተማመን የመጀመሪያ እጁ ልምድ አለው። ይህ ጊዜ በክራንች ላይ የተደራሽነት አስፈላጊነት ላይ ያለውን አመለካከት እንዴት እንደሚያሰፋ አብራርቷል.
"ክራንች ላይ ስትወጣ ተደራሽነት ለሰዎች ምን ማለት እንደሆነ መረዳት ትጀምራለህ። ልክ ምን ማለት እንደሆነ፣” አለ ላቮይ።
ከላቮይ ጋር በመነጋገር, ይህ ስራ ለእሱ ከስራ በላይ እንደሆነ ግልጽ ነው. ሁሉንም የሚደግፉ ትምህርት ቤቶችን የመፍጠር ፍላጎት አለው።
ላቮይ “ለሁሉም ሰው የሚሆን መገልገያ እንዲኖረኝ ሁልጊዜ ያነሳሳኝ ነበር” ብሏል። "ይህ የመጀመሪያው እርምጃ ነው, አይደል?"
በWRDSB ውስጥ ተደራሽነት
ስለእሱ የበለጠ ይረዱWRDSB 2021-2026 የተደራሽነት እቅድ
