በጠፈር ካምፕ ውስጥ ላለው የዩኒቨርስ ስፋት አድናቆት ማግኘት
ኢታን ዋረን ቀጣይ እርምጃዎችን ለመውሰድ ዝግጁ ነው - በተለይ ለኮምፒዩተር ሳይንስ እና ለጠፈር ምርምር ያለውን ፍቅር በተመለከተ። ዋረን፣ በአምስተኛ ዓመቱ የ12ኛ ክፍል ዓይነ ስውር ተማሪየኤልሚራ ወረዳ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት (EDSS)፣ ተሳትፈዋልየማየት ችግር ላለባቸው ተማሪዎች የጠፈር ካምፕበየአሜሪካ የጠፈር እና የሮኬት ማዕከልበሃንትስቪል ፣ አላባማ።
ልምዱ ተመሳሳይ አስተሳሰብ ካላቸው እኩዮቻቸው እና ባለሙያዎች ጋር እንዲገናኝ አስችሎታል። ዋረን ዕድሉን ገልጾ ስለ ወሰን ስለሌለው የጠፈር ተፈጥሮ የበለጠ እየተማረ አዳዲስ ግንኙነቶችን እንዲፈጥር አስችሎታል።
ዋረን እንዲህ ብሏል፦ “ከብዙ አስደሳች ሰዎች ጋር አውታረ መረብ ፈጠርኩ እና ለጽንፈ ዓለሙ ሰፊነት የበለጠ አድናቆት አግኝቻለሁ።
በተሞክሮው ላይ ሲያሰላስል፣የተመሳሰሉት ተልእኮዎች የእሱ ተወዳጅ ክፍል ሆነው ታዩ። ከእነዚህ ተልእኮዎች ለአንዱ፣ እንደ የማመላለሻ አዛዥ ሆኖ በተመሰለው የበረራ ወለል ላይ ያሉትን መቆጣጠሪያዎች ወሰደ። ሲሙሌሽኑ ለሚሳተፉት ምን ያህል እውነተኛ እንደሆነ በማወቁ ተነፈሰ።
“የሚገርም ነበር። ይህ የማመላለሻ የበረራ መደርደሪያው ትክክለኛ ቅጂ ነበር” ሲል ዋረን ተናግሯል። "እያንዳንዱ ቁልፍ እና ከጠፈር መንኮራኩር መቀየር ወደ ፍጽምና ተፈጥሯል።"
የመጨረሻው የማስመሰል ተልዕኮ ለሶስት ሰአታት የፈጀ ሲሆን የተሳተፉት ተማሪዎች በሚስዮን ቁጥጥር፣ በጠፈር መንኮራኩር እና በአለምአቀፍ የጠፈር ጣቢያ መካከል እንዲተባበሩ አስፈልጓል። መንኮራኩሩን አስነሳው ወደ ጠፈር ጣቢያው በረርን ሰራተኞቹን ተለዋውጠው ወደ ምድር መልሰው በረሩት።
በእያንዳንዱ እርምጃ ዋረን የተልዕኳቸውን ስኬት ለማረጋገጥ ዝርዝር ተጨባጭ ሂደቶችን እየተከተሉ መሆናቸውን አብራርተዋል። ትብብር ቁልፍ ነበር፣ እና ከዚህ ልምድ ካገኛቸው ዋና ዋና ነገሮች አንዱ ነበር።
"የቡድን ስራ ለስኬት አስፈላጊ ነበር" ሲል ዋረን ተናግሯል።
ከተመሳሳይ ተልእኮዎች ሌላ፣ ለኢታን አንድ ሌላ ልምድ ጎልቶ ታይቷል፡ ልዩ የፕላኔታሪየም ትርኢት በተለይ በዚህ የጠፈር ካምፕ ውስጥ ለሚሳተፉ ተማሪዎች የተነደፈ፣ የአጽናፈ ዓለሙን ድምፆች የሚያሳይ።
ዋረን “ከምወዳቸው አንዱ ምናልባት በጣም ቀላሉ ነበር” ብሏል። “የማርስ ንፋስ በአንደኛው ሮቨር ማይክሮፎን ተሰምቷል። የሚያሳዝን ብቻ ነው”
ዋረን ስለ ትብብር እና የቡድን ስራ ኃይል የተማረውን ወስዶ በኮምፒዩተር ሳይንስ ኮምፒዩቲንግ ፋሲሊቲ (CSCF) ውስጥ በዋተርሉ ዩኒቨርሲቲ (UW) የትብብር ትምህርት ምደባው ለኮምፒዩተር ሳይንስ ክፍል መጠቀሙን ቀጥሏል።
የዋረን ምደባ በWRDSB እና በዋተርሉ ክልል ውስጥ ባሉ የድህረ-ሁለተኛ ደረጃ ተቋማት መካከል ያለውን የቅርብ አጋርነት የሚያሳይ ምልክት ነው፣ ይህም ተማሪዎች በት/ቤታችን ቦርድ ውስጥ ለወደፊት ስራቸው ክህሎትን ሲገነቡ ልዩ የመማር እድሎችን ለመስጠት ይረዳል።
እራሱን በኮምፒዩተር ሳይንስ ባህል እና አካባቢ ውስጥ ለመጥለቅ እና በዚህ መስክ ውስጥ በየቀኑ ከሚሰሩ ባለሙያዎች ጋር ግንኙነት ለመፍጠር እድሉን አግኝቷል። በቅርቡ፣ አንዳንድ ተማሪዎች በኦንላይን ኮርስ ማህደሮች እያጋጠሟቸው ያለውን ፈተና ለመፍታት እንዲረዳ ተጠርቷል።
ዋረን "ችግር አጋጥሟቸው ነበር እና እሱን ለማስተካከል ፕሮግራም ልጽፍ እንደምችል ጠየቁኝ" አለ. "በዋተርሉ ዩኒቨርሲቲ ያሉ ተማሪዎች እኔ የፃፍኳቸውን መሳሪያዎች መጠቀም ይችላሉ።"
ዋረን ለተወሳሰቡ ችግሮች አዳዲስ መፍትሄዎችን የማግኘት ችሎታው በ EDSS ክፍል ውስጥ ባደረገው ትምህርት እና በዚህ የትብብር ምደባ ወቅት ባገኘው ተግባራዊ ልምድ ይደገፋል።
አንድ ቀን የኮምፒዩተር ሳይንስ ፕሮፌሰር ለመሆን ለሚጠብቀው ዋረን፣ ይህ ልምድ ከሁለተኛ ደረጃ ሁለተኛ ደረጃ መንገዱን እንዲያዘጋጅ በመርዳት በዋጋ ሊተመን የማይችል ነው። ለUW የኮምፒውተር ሳይንስ ፕሮግራም አመልክቷል፣በየጋራ ምደባው በተሰጡት እድሎች የተሻለ ዝግጁነት ተሰማው። በመማር መንገዶቻቸው ላይ ቀጣይ እርምጃዎችን መመልከት ለሚጀምሩ ተማሪዎች በሙሉ ልብ ይመክራል።
ዋረን "እንደ ሙያ ምን ማድረግ እንደሚፈልጉ ሀሳብ ካሎት, በጥይት ይድገሙት" አለ.
ለወደፊት ለመረጡት ስራ እንዲዘጋጁ ሲረዷቸው በመላው የWRDSB ማእከል የተማሪ ድምጽ ሰራተኞች። ከሰለጠኑ ሙያዎች፣ እስከ ኮምፒዩተር ሳይንስ መስክ፣ በስራ ቦታ ላይ ተግባራዊ ልምድ የሚያበረክቱትን የትብብር ትምህርት ወይም የልምድ ትምህርት እድሎችን ለመዳሰስ አብረው ይሰራሉ።
ወደዚህ ያመጡትን ልምዶች ለማሰላሰል ትንሽ ጊዜ ወስዶ፣ ዋረን ከሁለተኛ ደረጃ የድህረ-ሁለተኛ ደረጃ የትምህርት ጉዞውን ለመጀመር ያለውን ጉጉት አጋርቷል።
ዋረን “በመጨረሻ ያንን ቀጣዩን እርምጃ ለመውሰድ ዝግጁ እንደሆንኩ ይሰማኛል” ብሏል። "በጉጉት እጠብቃለሁ."
