ተማሪዎች ለኤሌክትሪክ ተሽከርካሪ ተግዳሮት ክፍያ ይሞላሉ።
የደስታ ድምጾች በኤሌክትሪክ ሞተሮች ላይ ያለውን ዝቅተኛ ንፅፅር ሊያሰጥም ተቃርቧልዋተርሉ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ኤሌክትሪክ ተሽከርካሪ (ኢቪ) በዋተርሉ ዩኒቨርሲቲ ፈተናበግንቦት ወር 2022 የጽናት እሽቅድምድም ዝግጅቱ ብሉቫሌ ኮሌጅ ኢንስቲትዩት (ቢሲአይ)፣ ኢስትዉድ ኮሌጅ ተቋም (ኢሲአይ)፣ ላውረል ሃይትስ 2ኛ ደረጃ ት/ቤት (LHSS) እና ፕሪስተን ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት (PHS)ን ጨምሮ ከመላው ኦንታሪዮ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን በኤሌክትሪክ እንዲወዳደሩ ጋብዟል። የራሳቸው ዲዛይን እና ግንባታ ተሽከርካሪዎች.
የቢሲአይ ተማሪዎች በሁለቱም በ12 እና 24 ቮልት ምድቦች ማዕረጋቸውን ሲከላከሉ የኤልኤችኤስኤስ ቡድን በ24 ቮልት ውድድር ሶስተኛ ደረጃን አግኝቷል።
ይህ ያልተለመደ እድል ተማሪዎች በክፍል ውስጥ የተማሩትን ክህሎቶች እና እውቀቶችን ወደ ተግባር እንዲገቡ ያስችላቸዋል, ለተወሳሰቡ ችግሮች መፍትሄዎችን ሲፈጥሩ እና ለድህረ-ሁለተኛ ደረጃ መንገዶቻቸው አረንጓዴ ቴክኖሎጂዎች ኢንዱስትሪ እያደገ ባለበት ዓለም.
የቢሲአይ ቡድን የ12ኛ ክፍል አባል የሆነችው ኤማ ጄንኪንስ ከጠዋቱ ውድድር በኋላ ስሜቷን አጋርታለች።
ጄንኪንስ “በጣም ጥሩ ቀን ነበር። በውጤቶቹ በጣም ደስተኛ ነኝ። በጣም ጥሩ አድርገናል። የብሉቫሌ የ10 አመት ሪከርድ ጥሩ እየሰራሁ ነው፣ስለዚህ በጣም ደስተኛ ነኝ።
ሌሎች ተማሪዎች እንደተጋሩት ሁሉ ግን ማሸነፍ ላይ ብቻ አልነበረም።
የኤልኤችኤስኤስ ቡድን የ12ኛ ክፍል አባል የሆነው ሎጋን ኢቢ “ጠንክረን ሞክረን በጥሩ ሁኔታ ተሽቀዳድመናል፣ ስለዚህ በዚህ ደስተኛ ነን ብዬ አስባለሁ። "ከሌሎች ትምህርት ቤቶች ጋር መወዳደር በጣም ብዙ አይደለም፣ በአብዛኛው መኪኖቹን መገንባት እና እነሱን መወዳደር ነው።"
የ12ኛ ክፍል የኢሲአይ ቡድን አባል የሆነው ዳዋ ታማኝ “ውድድሩን አላሸነፍን ይሆናል ነገርግን እዚህ ደርሰናል” ብሏል።
የቢሲአይ ቡድን የ12ኛ ክፍል አባል የሆነችው ላይላ ኤልሆሲኒ ከሌሎች ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ጋር በአንድ ዝግጅት ላይ በመምጣቷ የተሰማትን ደስታ አጋርታለች። አፈጻጸማቸው ዝግጅቱ ሊጠናቀቅ በነበሩት አመታት እና ወራት በትጋት የሰሩበት ውጤት እንደሆነ ተሰምቷታል።
“አሪፍ ነው። በአካል ማንኛውንም ነገር ካደረግን በጣም ረጅም ጊዜ አልፏል። ይህ የጥረታችን ሁሉ ፍጻሜ ነው፣ ስለዚህ በእውነት የሚያረካ ነው” ሲል ኤልሆሲኒ ተናግሯል።
ከመንኮራኩሩ ጀርባ ያለውን ልምድ በማሰላሰል የ12ኛ ክፍል የኤልኤችኤስኤስ ቡድን አባል የሆነው ኬኒ ሊን በመሪነት ቦታው ላይ መሆን ምን እንደሚመስል አጋርቷል።
ሊን “ይህን ነገር መንዳት በእውነት አስደናቂ ተሞክሮ ነው። "የኤሌክትሪክ ሞተርን ድምጽ እወዳለሁ. የሚንቀጠቀጠውን የብረት ጩኸት እወዳለሁ፣ እና ፍጥነቱ እና መቆጣጠሪያው ሁሉም በእጅዎ ስር መሆናቸውን በማወቅ ነው።
"በጣም ጥሩ ስሜት ይሰማኛል. ቤት ውስጥ ሶፋ ላይ ከመቀመጥ ይህን ባደርግ እመርጣለሁ” ሲል የPHS ቡድን የ11ኛ ክፍል አባል የሆነው ብራንዲን ዴቪድ ተስማማ።
የECI ቡድን የ10ኛ ክፍል አባል ሪያን ፔርሳድ “እነዚህን ሁሉ አስደናቂ መኪናዎች እና ዲዛይኖቻቸውን የማየት አድሬናሊን አስደናቂ ነው” ብሏል።
የሩጫውን ተከታታዮች የሚያስተናግደው በዋተርሉ ዩኒቨርሲቲ የሴድራ የተማሪ ዲዛይን ማእከል ዳይሬክተር ፒተር ቴርትስትራ መነሻውን አጋርቷል። በኦሬንጅቪል ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከተስተናገዱ ተከታታይ ዝግጅቶች ጀምሮ፣ እ.ኤ.አ. ወረርሽኙ በተከሰተበት ወቅት ለአፍታ የቆመውን በአካል ወደ ውድድር ለመመለስ ቴርትስትራ ያለውን ደስታ አጋርቷል።
ቴርትስትራ “ተመልሰን በመሆናችን እዚህ ዋተርሉ ለመሮጥ በጣም ደስ ብሎናል” ብሏል። "ሁሉንም ሰው እንደገና በማየታችን እንደ እንደገና መገናኘት ነው."
በአንድ ወይም በሁለት መደበኛ ባለ 12 ቮልት የመኪና ባትሪዎች ላይ የሚሰራ የኤሌክትሪክ መኪና ሲገነቡ ቡድኖች ከባዶ እንዲጀምሩ መጠየቅ የፈተናው ባህሪ ለተማሪዎች ብዙ የመማር እድሎችን ይፈጥራል ሲል Teertstra ገልጿል። ከትብብር እና ጊዜ አስተዳደር፣ እንደ ፈጠራ፣ ብየዳ ወይም መረጃን የመተንተን ልዩ ችሎታዎች ድረስ።
“መልሱ በትክክል ባልተረዳባቸው ችግሮች ላይ መሥራት ብቻ ነው” ብሏል። "እንደዚህ አይነት ፕሮጀክት በምታሳልፉበት ጊዜ የምትማራቸው በጣም ብዙ የተለያዩ ትምህርቶች አሉ።"
የ EV ፈታኝ ሁኔታ ለ WRDSB ተማሪዎች ካሉት ልዩ አጋጣሚዎች መካከል አንዱ ብቻ ነው፣ በዋተርሉ ክልል በት/ቤት ቦርድ እና በድህረ ሁለተኛ ደረጃ የትምህርት ተቋማት መካከል ላለው የቅርብ አጋርነት ምስጋና ይግባው ።
ጄሚ ኮክስ በቢሲአይ የቴክኖሎጂ ዲዛይን መምህር እና የቡድናቸው ሰራተኛ አማካሪ ነው። ቡድኖችን የሚገጥሙትን ፈተናዎች በዝርዝር አስቀምጧል።
ኮክስ "ሀሳቡ ባትሪ ወይም ሁለት ባትሪዎችን በሩጫ መኪናው ውስጥ ማስቀመጥ እና መሞከር እና በዚያ ቻርጅ ላይ የቻሉትን ያህል መሄድ ነው" ብሏል።
ልምዱ ተማሪዎች ስለ አረንጓዴ ቴክኖሎጂዎች የተለየ አመለካከት እንዲኖራቸው ያስችላቸዋል ብሎ ተስፋ ያደርጋል።
“እሽቅድምድም ነው…ግን በፍጥነት ከመሮጥ አንፃር ውድድር አይደለም። እሱ፣ 'እንዴት የተወሰነ ሃይል ወስጄ ወደ ሩቅ ለመሄድ ውጤታማ በሆነ መንገድ እንዴት ልጠቀምበት እችላለሁ' ሲል ኮክስ ተናግሯል።
በውድድሮቹ መካከል፣ ተማሪዎቹ ጠንክረን በመስራት ላይ ናቸው፣ ተሽከርካሪዎቹ ለከባድ የውድድር ሁኔታዎች ከፍተኛ ቅርፅ እንዳላቸው በማረጋገጥ። በዝቅተኛ ደረጃ ላይ ያሉት ተሽከርካሪዎች በውድድር ቀን ውስጥ እብጠቶች እና ንዝረቶች ይደርስባቸዋል, እና ቅጣቱን መውሰድ መቻል አለባቸው.
ኮክስ "የመኪናዎች ጥገና በጣም ወሳኝ ነው" አለ. "መኪኖቹ ተንጫጩ።"
እንደ ጄንኪንስ እና ኤልሆሲኒ ላሉ ተማሪዎች ይህ ዝግጅት የእነርሱ ተወዳጅ ክፍል ነው።
"አንድ ላይ መስራት እና በእጄ ወደ ስራ መግባት. ሁልጊዜም በእጅ የተያዙ ነገሮችን በምሠራበት ጊዜ እሻላለሁ፣ እና ከቲዎሪ የበለጠ አስደሳች ሆኖ አግኝቼዋለሁ” ሲል ጄንኪንስ ተናግሯል። "ከሰዎች ጋር መስራት መቻል እና ጥረታችንን ማየት ብቻ ፍሬያማ ነው."
“እጆቼን ማበከል፣ እና ተመሳሳይ አስተሳሰብ ካላቸው ሰዎች ጋር መሆን… እና መኪና መሥራት። በጣም አሪፍ ነው” ሲል ኤልሆሲኒ አስተጋባ።
እነዚህ የኤሌትሪክ መኪና ቡድን አባል መሆን ከሚያስገኛቸው ጥቅሞች መካከል ጥቂቶቹ ናቸው ሲል የ ECI የመኪና መምህር እና የቡድናቸው ሰራተኛ አማካሪ የሆኑት ጆን አጉዋር አብራርተዋል። ከዲዛይን፣ እስከ ምህንድስና፣ ፈጠራ፣ ግብይት እና ብራንዲንግ ድረስ፣ ጠንካራ ቡድን ለመፍጠር የሚያስፈልጉ ክህሎቶች ድርድር አሉ።
"በእርግጥ ብዙ ልዩ ልዩ ተሰጥኦዎችን ያካትታል" ሲል አጊያር ተናግሯል። ሌሎች ተማሪዎች ፍላጎቶቻቸውን እና የክህሎታቸውን ስብስብ በሚያሟሉ መልኩ ሊሳተፉባቸው የሚችሏቸው ብዙ የተለያዩ ገጽታዎች አሉ።
የሚሳተፉ ተማሪዎች ድምፃቸውን ተጠቅመው የፈጠራ ሂደቱን ለመምራት እና ቡድናቸውን በውድድሩ ላይ እንዲሳተፉ ለማድረግ በራስ መተማመንን ያገኛሉ።
Cox የዚህን የቅርብ ጊዜ ምሳሌ አጋርቷል። በ BCI ቡድን ውስጥ ያሉ ተማሪዎች የተሻለ አፈፃፀም እንዲኖራቸው የባትሪ ክፍያን እንዲከታተሉ የሚያስችል ሶፍትዌር ፈጥረዋል።
"ስለዚህ የባትሪውን ኃይል በቅጽበት ማየት እንችላለን" ሲል ኮክስ ተናግሯል። "ይህ ትልቅ ጥቅም ነው."
ተማሪዎቹ ቡድኖቻቸውን ከዓመት ወደ ዓመት የሚያሳድጉት በዚህ መንገድ ነው ሲሉ የፒኤችኤስ የቴክኖሎጂ ክፍል ኃላፊ የሆኑት ፖል ብሩባከር አብራርተዋል።
ብሩባቸር "በተሻለ፣ የበለጠ የተሻሻለ ተሽከርካሪ ይዘህ በእያንዳንዱ ጊዜ ለመመለስ ትሞክራለህ" ብሏል። “የመማር ሂደት ነው። ለልጆች በጣም ጥሩ የምህንድስና ተሞክሮ ነው። ማሰብ እና መፍጠር አለብኝ።
ተማሪዎቹም ይህ የልምድ ትምህርት ምን ያህል ትርጉም እንዳለው ይጋራሉ። ከተመረቁ በኋላ ወደ የትኛውም ቦታ ቢሄዱ፣ የሚወስዷቸው ሙያዎች ጥሩ ያደርጋቸዋል።
በጌልፍ ዩኒቨርሲቲ የባዮሜዲካል ምህንድስና ፕሮግራም ለመከታተል ያቀደችው ጄንኪንስ የምትማረው ነገር በኤሌክትሪክ መኪና ቡድን ላይ ተግባራዊ መሆኑን ትገነዘባለች።
“የኤሌክትሪክ ወረዳዎች እንዴት እንደሚሠሩ በማወቅ እና ለዚህም መረጃ መካከል ያሉትን ሁሉንም ችሎታዎች እዚህ እጠቀማለሁ” አለች ።
ኤልሆሲኒም የቡድኑ አካል በመሆን የተማረችውን እውቀት ለመጠቀም አቅዳለች።
ኤልሆሲኒ “አመራርን፣ ግንኙነትን፣ ድርጅትን መማር - እነዚህን ሁሉ ችሎታዎች ለመማር ትልቅ እገዛ አድርጓል። “በቅርብ ጊዜ በ UW ውስጥ በሜካትሮኒክስ ቅበላዬን ተቀብያለሁ። ስለዚህ፣ በኢቪ ቡድን ውስጥ መስራቴን ለመቀጠል ተስፋ አደርጋለሁ።
እነዚህ ችሎታዎች ወደ ዩኒቨርሲቲ ለሚሄዱ ተማሪዎች ብቻ የሚተገበሩ አይደሉም። ብራያን ክላውሲ በኤልኤችኤስኤስ ቡድን ውስጥ የ12ኛ ክፍል ተማሪ ነው፣ እና ይህ ትምህርት እንዴት እንደሚረዳው ተናግሯል።
ክላውሲ “በሚቀጥለው ዓመት ለኃይል ሲስተሞች ምህንድስና ወደ ኮንኔስቶጋ ልሄድ ነው… ይህ የእኔ መንገድ ነው” ብሏል።
ምንም እንኳን አንዳንድ ተማሪዎች ተመርቀው ወደ ቀጣዩ ተግዳሮታቸው ቢሸጋገሩም፣ ብዙዎች የ EV ፈተናን እንደገና ለመቀበል በሚቀጥለው ዓመት ይመለሳሉ። ለእነሱ እና ለሰራተኞቻቸው አማካሪዎች፣ ትኩረቱ አሁን ወደ ጥገና እና ማሻሻያነት ዞሯል።
የፒኤችኤስ ቡድን የ10ኛ ክፍል አባል ጀስቲን ሺአማን ይህ ሂደት ፈተናዎችን ሊያመጣ ቢችልም በፈጠራ እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል ማወቅ በጣም ጥሩው ክፍል እንደሆነ ገልጿል።
"አንድ ነገር ሲሰበር ወይም የሆነ ችግር በተፈጠረ ቁጥር እንዴት ማስተካከል እንዳለብህ ለማወቅ በመሞከር" ሲል ሺአማን ተናግሯል። "ይህ አስደሳች ያደርገዋል."
"በየአመቱ ማንም ሊገምተው የማይችለው እብድ ችግር ውስጥ እንገባለን፣ እና ይህን ስራ ለመስራት ተማሪዎች የሚደርሱበት እውነተኛውን የንድፍ ሂደት ማየት ትጀምራላችሁ" ሲል ኮክስ ተስማምቷል።
ቡድንን ለማዋሃድ ለሚፈልጉ ለማንኛውም ተማሪዎች ወይም ሰራተኞች፣ Teertstra መመሪያ እና ድጋፍ ለማግኘት እንዲደርሱ ያበረታታቸዋል። እንደማትጸጸትህ እንድታውቅ ይፈልጋል።
"ዕድሉን ይውሰዱ, አደጋን ይውሰዱ, ምክንያቱም በጣም ጠቃሚ ነው."
ስለ ዋተርሉ ኢቪ ፈተና
በዋተርሉ ኢንጂነሪንግ የተስተናገደው የዋተርሉ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ኤሌክትሪክ ተሽከርካሪ (ኢቪ) ፈተና ተማሪዎች በየዓመቱ በሚካሄደው የጽናት ውድድር የራሳቸውን የኤሌክትሪክ መኪና እንዲነድፉ እና እንዲሞክሩ ያበረታታል።
በ ላይ የበለጠ ይረዱየኤሌክትሪክ ተሽከርካሪ ፈተና ድር ጣቢያ.
