Fırsatlar ve Zorluklar
WRDSB için

Her öğrenciye gerçekten hizmet eden ve tüm öğrencileri öğrenmede ve hayatta başarıya hazırlayan bir halk eğitim sistemi oluşturma fırsatına sahip olduğumuz bir zamandayız. Kimlik ve sosyal konumun artık öğrenciler için sonuçları belirleyen faktörler olmadığı okullar yaratma fırsatı. Waterloo Bölgesi Bölge Okul Kurulu (WRDSB), bu işin kolay olmayacağını ancak gerekli olduğunu bilerek bunu bir hedef olarak belirlemiştir. Bu taahhüt, halk eğitiminin tüm öğrencilere, ailelere ve topluluklara hizmet etmesini sağlamamıza izin veren bir taahhüttür. Bu çok büyük bir güven ve çok ciddiye alıyoruz.

 

Bu yıl, gezinmek zorunda kaldığımız önemli zorluklar olmadan geçmedi. Bir Ekim 2022makaleKüre ve Postaher bir öğrencinin başarısına öncelik verme çalışmalarımızın bir sonucu olarak bu zorluklardan bazılarının anlık görüntüsünü sağladı. WRDSB personeli, Mütevelliler ve öğrenciler nefret dolu söylemler, tehditler, ırkçılık eylemleri ve ısrarlı 2SLGBTQIA+ karşıtı söylemle karşı karşıya kaldı. Bu bize tüm kanallardan geldi - doğrudan mesajlar, yorumlar, e-postalar ve daha fazlası. 

 

Halka açık forumlardaki bu tür konuşmaların ve mesajların hizmet verdiğimiz öğrenciler ve ailelere zarar verdiğini biliyoruz. buWRDSB Öğrenci SayımıHizmet verdiğimiz 30.000'den fazla öğrenciden haber aldığımız , bize WRDSB öğrencilerinin kim olduğu konusunda daha kapsamlı bir anlayış sağladı. Bu, 60 Milleti kapsayan Yerli olarak tanımlanan öğrencilerin yaklaşık %3'ünü, %10'unu Siyah olarak tanımlayan, yanıt verenlerin üçte birini ırksal olarak tanımlayan, %15'ini Müslüman, %0,5'ini Yahudi olarak tanımlayan öğrencilerin yaklaşık %3'ünü, %13'ü yıllık hane gelirinin 40.000 dolardan az olduğunu, %7,3'ü bir engeli veya sağlık sorunu olduğunu ve 7 ila 12. Sınıflardakilerin %24'ü kendini en az bir 2SLGBTQIA+ cinsel yönelimiyle tanımladı. Karşılaştığımız nefret söylemi ve hedefleme, başarı ve esenlik boşluklarında zaten fazlasıyla temsil edildiğini bildiğimiz öğrencileri yalnızca daha da marjinalleştiriyor. 

 

Buna rağmen, tüm öğrenciler için sonuçları iyileştirmek için çalışmalarımızı sürdürmeye kararlıyız. Önümüzdeki fırsat, dünya standartlarında bir eğitim sistemi yaratmamızı sağlayacak fırsattır. Tüm öğrenciler için akademik mükemmelliğe odaklanmaya devam edeceğiz. Her bir öğrencinin akademik başarısına ve iyiliğine odaklanmaya devam etmemizin, WRDSB'yi 2022'de yaşanan türden tehditler, ırkçılık ve nefret için bir hedef haline getirmeye devam edebileceğinin farkındayız. Bu çalışmaya devam etmemek, tarihsel olarak marjinalize edilmiş ve şu anda marjinalleştirilmiş aynı öğrencilerin okullarımızda engeller ve sınırlamalarla karşılaşmaya devam edeceği anlamına gelir. 

 

Bu önemli çalışmayı "uyandırma gündeminin" bir parçası olarak çerçevelendirecek olanlar var, ancak mezuniyet oranlarındaki artış da dahil olmak üzere somut sonuçlar gördük. geçmişte iyi desteklenmedik. Bizi "uyanmakla" suçlayacaklardan ırkçı yorum ve nefret geleceğini bildiğimiz bir işe girme riskinin getirdiği ödül bu._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_

 

Bunu Kasım 2022'de yüz yüze Black Brilliance Konferansı'nın geri dönüşüyle gördük. Öğrenciler, ortaokulda geçirdikleri süre boyunca bu fırsatların, WRDSB genelinde benzer deneyimler paylaşan öğrencilerle nasıl ilişki kurmalarına olanak sağladığını paylaştı. Öğrencilerin hoş karşılandıklarını, desteklendiklerini ve öğrenim deneyimlerinde görüldüklerini hissetmelerini sağlamakla ilgilidir. 

 

Smart Waterloo Bölgesi Küresel İnovasyon Yönetimi Enstitüsü'nün (GIMI) Etki Programına katılan WRDSB öğrencileri için benzer ödüller gördük. Kendi inisiyatiflerinden ve yaşanmış deneyimlerinden yararlanarak, topluluğumuzda gerçek dünya sorunlarına çözümler bulmak için tasarım düşüncesini kullanırlar. Bu projelerin çoğu, kendilerini transseksüel olarak tanımlayan öğrencilere cinsiyetlerini onaylayan giysiler sağlamak veya Waterloo Bölgesi'ne yeni gelen ailelerin deneyimlerini nasıl iyileştirecekleri gibi sosyal adalet konularına odaklanıyor. Sonuç olarak bu, öğrencilere çevrelerindeki dünya için olumlu bir fark yaratmaya yardımcı olurken gelecek için beceriler geliştirme fırsatı sağlar. 

 

Açık olmak gerekirse, kenarda kalmış öğrencilere odaklanarak, TÜM öğrenciler için daha iyi bir halk eğitim sistemi yaratıyoruz - tüm öğrencilerin daha iyi durumda olacağı bir sistem. Bazı haberlerin korkuyu körükleme ve panik yaratma amacını taşıdığını bildiğimiz için, yaptıklarımızı okuyabilen veya duyabilen kişileri bizimle doğrudan resmi WRDSB kanallarında açıklama yapmaya teşvik ediyoruz. Amaç, tüm çocukların kendilerini yansıttığını görmeleri, okula aidiyet ve başarıyı deneyimlemeleridir.çünküsistemimizin çalışma şekli - ona rağmen değil. 

 

Öğrencilerin ve hizmet verdiğimiz ailelerin deneyimlerinin zenginliğini daha iyi anlamak, çocukları ilk elden deneyimleyecekleri küresel bir köydeki yaşama hazırlar. Bölge olarak her zaman doğru yapamayacağımızı biliyoruz, ancak öğrencilerin, personelin, ailelerin ve toplulukların desteğiyle bu yönde çalışmaya kararlıyız. 

 

Nihayetinde, zor olsa da, kimliğinden veya sosyal konumundan bağımsız olarak her çocuğun tam potansiyeline ulaşabildiği bir halk eğitim sistemi yaratma nihai hedefiyle çalışmaya devam etmemiz gerektiğini biliyoruz. Eğitim Müdürü jeewan chanicka bunu kısa ve öz bir şekilde açıkladı.Küre ve Posta: 

 

"Tüm çocukların başarılı olabileceğinden emin olmak uyanık bir gündem değil" dedi. "Bir devlet okulu bölgesi olarak tüm çocukları önemseyen biziz."