કાર્યક્રમના પ્રથમ વર્ષ દરમિયાન, શિક્ષકોએ વિદ્યાર્થીઓને ગણિત, ભૂગોળ, અંગ્રેજી, સ્વદેશી અભ્યાસ, વિજ્ઞાન સુધીના વિવિધ વિષયો સાથે જોડવામાં તમામ સ્તરે મદદ કરવા માટે ડિઝાઇન વિચાર અભિગમનો ઉપયોગ કર્યો હતો.

 

પાર્સન્સે કહ્યું, "એક શિક્ષકે તેનો આખો અંગ્રેજી વર્ગ ડિઝાઇન વિચાર પડકાર તરીકે ચલાવ્યો." “વિદ્યાર્થીઓ સેમેસ્ટર દરમિયાન ડિઝાઇન વિચારવાની પ્રક્રિયામાંથી પસાર થયા હતા. તે વર્ગખંડમાં જે શિક્ષણ અને સર્જનાત્મકતા થઈ તે અદ્ભુત હતી.”

 

વિષય ગમે તે હોય, વિદ્યાર્થીઓ એવી સમસ્યાને ઓળખીને શરૂઆત કરે છે જેનો તેઓ અથવા તેમના સમુદાયના અન્ય કોઈએ અનુભવ કર્યો હોય. પછી તેઓ વપરાશકર્તાના અનુભવ વિશે વિચારીને, સમસ્યાના સંભવિત ઉકેલોનું મૂલ્યાંકન કરવાનું શરૂ કરે છે.

 

વિદ્યાર્થીઓના જુસ્સા, આનંદ, ડેટા અને તફાવત બનાવવાની ઇચ્છામાં ટેપિંગ

ગ્રેએ કહ્યું, "તેઓ તેમના માટે મહત્વપૂર્ણ છે તે કંઈક ઓળખી રહ્યા છે," વિદ્યાર્થીઓને તેમના જુસ્સાને ઉજાગર કરવામાં મદદ કરે છે - એક વિષય અથવા વિષય જેની તેઓ કાળજી રાખે છે, અને તેના વિશે વધુ શીખવામાં રસ ધરાવે છે.

 

ગ્રેએ જણાવ્યું હતું કે, "તમને ગમે તેવી કોઈ વસ્તુ પર કામ કરવું, તેમાં આનંદ મેળવવો સરળ છે."

 

જેમ જેમ વિદ્યાર્થીઓ સમસ્યાના પિંચ પોઈન્ટને ઓળખીને કામ કરે છે, તેઓ અંતિમ વપરાશકર્તાઓને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે સહાનુભૂતિના કાર્યમાં જોડાય છે. આમાં તેમના પ્રોજેક્ટ માટે માર્ગદર્શક પરિબળ તરીકે વિદ્યાર્થીઓના અવાજની વિનંતી કરવાનો સમાવેશ થાય છે.

 

"તેઓએ ઇન્ટરવ્યુ લીધા, કેસ સ્ટડી ચલાવ્યા અને શાળા અને સમુદાય બંનેમાં સર્વેક્ષણો કર્યા," પાર્સન્સે કહ્યું. "તેમના કાર્યને સમર્થન આપવા માટે વાસ્તવિક ડેટા અને કાલ્પનિક પુરાવામાં ટેપ કરવું."

 

આ બધું દરેક શાળામાં "પિચ ડે" માં સમાપ્ત થાય છે, જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ વાસ્તવિક દુનિયામાં તેમની યોજનાને ભંડોળ પૂરું પાડવામાં અને અમલમાં મૂકાયેલ જોવાની તક માટે, સ્માર્ટ વોટરલૂ પ્રદેશ (SWR) ના પ્રતિનિધિઓ સમક્ષ તેમના ઉકેલો રજૂ કરે છે. તે વિદ્યાર્થીઓના અવાજની અંતિમ અભિવ્યક્તિ છે, તેમની આસપાસના સમુદાય પર મૂર્ત અસર કરવાની તક સાથે.

 

"તમે જુસ્સો, ઉત્તેજના અને ઉકેલો જોઈ શકો છો જે સામેલ દરેક વિદ્યાર્થીઓ તેમના પ્રોજેક્ટમાં લાવે છે," બાસે કહ્યું. "આ વર્ષે વિદ્યાર્થીઓ શું સિદ્ધ કરશે તે જોવા માટે અમે ખૂબ જ ઉત્સાહિત છીએ અને અમે પ્રોજેક્ટના બીજા રાઉન્ડ માટે ભંડોળ મેળવવા માટે રાહ જોઈ શકતા નથી!"

 

મિલરે કહ્યું, "અમે બાળકોને તેમના શિક્ષણને આગળ ધપાવતા, પ્રક્રિયાઓ દ્વારા કામ કરતા અને વાસ્તવમાં તેમના પ્રોજેક્ટને ભંડોળ મળે તે જોઈ રહ્યા છીએ."

 

આ પાછલા શાળા વર્ષમાં, કેટલાક ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવેલ પ્રોજેક્ટ્સમાં શામેલ છે:

 

• સ્માર્ટફોન એપ્લિકેશન પાણીની ગુણવત્તા પરીક્ષણ પર કેન્દ્રિત છે

• લિંગ-પુષ્ટિ કરતું કપડાં ફંડ

• પ્રાદેશિક એરપોર્ટ પર પ્રાદેશિક સ્વીકૃતિ તકતીઓ

• જાતીય હુમલો અને કટોકટી તાલીમ કાર્યક્રમ

 

તેમના દ્રષ્ટિકોણને વાસ્તવિકતામાં આવતા જોવા ઉપરાંત, વિદ્યાર્થીઓ વર્ગખંડમાં કૌશલ્યોનું નિર્માણ કરી રહ્યા છે જે તેમને તેમના પોસ્ટ-સેકંડરી પાથવે ગમે તે માટે વધુ સારી રીતે તૈયાર કરશે, ગ્રેએ સમજાવ્યું. આને વૈશ્વિક ક્ષમતાઓ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે - વિશેષતાઓ જે વિદ્યાર્થીઓને જીવન, કાર્ય અને શિક્ષણની બદલાતી અને ચાલુ માંગને પહોંચી વળવામાં મદદ કરે છે.

 

"તે સંચાર, સહયોગ, જટિલ વિચારસરણી છે," તેમણે કહ્યું. "આ પ્રક્રિયામાંથી પસાર થવું અને આ કૌશલ્ય પ્રાપ્ત ન કરવું મુશ્કેલ છે, જે ફ્રેમવર્ક નક્કી કરવામાં આવ્યું છે તેના આધારે."

 

આ અભિગમની એક મોટી તાકાત એ છે કે તે વિદ્યાર્થીઓના પોતાના જ્ઞાન અને અનુભવોને શૈક્ષણિક રીતે હાંસલ કરવામાં અને છેવટે માધ્યમિક શાળામાં તેમને ક્રેડિટ મેળવવામાં સંપત્તિ તરીકે ખોલે છે. તેમના પોતાના જીવનના અનુભવો સંકળાયેલા છે કારણ કે તેઓ તેમના સમુદાયમાં સમસ્યા અથવા ચિંતાને ઓળખવા માટે કામ કરે છે, અને ઉકેલ શોધવા માટે સાથે મળીને કામ કરવાનું શરૂ કરે છે.

 

"તમારો અનુભવ મહત્વપૂર્ણ છે અને તમારો અનુભવ શાળામાં તમારી સફળતામાં ફાળો આપશે," પાર્સન્સે કહ્યું. "તમે ફેરફાર કરી શકો છો."

 

આખરે, આ તમામ વિદ્યાર્થીઓને વર્ગખંડમાં સફળ થવામાં મદદ કરે છે. જે વિદ્યાર્થીઓની શાળામાં સુખાકારીની ભાવના વધુ હોય છે, તેઓની શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓનું સ્તર પણ વધુ હોય છે.

 

લાંબા સમયથી ચાલતી શિક્ષણ પદ્ધતિઓનું પરિવર્તન

જેમ જેમ તેઓ WRDSB માં GIMI ઇમ્પેક્ટ પ્રોગ્રામનું બીજું વર્ષ લઈ રહ્યા છે, પાર્સન્સ, મિલર અને ગ્રે, સામેલ તમામ શિક્ષકો સાથે, આગળ શું છે તેની રાહ જુઓ. ઘણા શિક્ષકો માટે, આ પ્રક્રિયામાં તેમના શિક્ષણમાં લાંબા સમયથી ચાલતી પદ્ધતિઓને જવા દેવા અને તેમના સમગ્ર અભિગમ પર પુનર્વિચાર કરવાનો સમાવેશ થાય છે. જો કે તે સરળ નથી, તેઓ જાણે છે કે તે ભાગ લેનારા તમામ વિદ્યાર્થીઓની શૈક્ષણિક સફળતાને સમર્થન આપવામાં કેટલી મદદ કરશે. ઘણા શિક્ષકોએ પ્રક્રિયામાંથી પસાર થતી વખતે તેમની પોતાની આનંદ અને સુખાકારીની ભાવનામાં વધારો વિશે વાત કરી.

 

પાર્સન્સે કહ્યું, "વિદ્યાર્થીઓ ઉત્સાહિત છે અને તેમના અભ્યાસમાં વ્યસ્ત છે, અને તેથી તેમના શિક્ષકો પણ છે." "તે ઘણું કામ છે, અને ઘણું સંકલન છે, પરંતુ પુરસ્કારો ખૂબ જ નોંધપાત્ર છે."

 

એકંદરે, SWR સાથે ભાગીદારીમાં WRDSB-આગેવાની આ અનોખી અભિગમ વિદ્યાર્થીઓને તેમના પોતાના સમુદાયોમાં નેતૃત્વની તકો આપીને વાસ્તવિક દુનિયામાં શિક્ષણ લાવવાની મંજૂરી આપે છે. તે તેમને વર્ગખંડમાં તેઓ જે શીખ્યા છે તે વિષયના ક્ષેત્રોમાં જોડવાની મંજૂરી આપે છે, તેમની તમામ કૌશલ્યો અને પ્રતિભાઓને એવા પ્રોજેક્ટ માટે એકસાથે લાવીને કે જેની તેઓ ખૂબ કાળજી લે છે.