Siyah Parlaklık Parlak Parlıyor
Yıllık Öğrenci Konferansında
Waterloo Bölgesi Bölge Okul Kurulu'nun (WRDSB) dört bir yanından Siyahi öğrenciler ve personel Kasım 2022'de Cesurca Aidiyet: Siyah Brilliance Öğrenci Konferansı için bir araya gelirken şarkı, müzik, kahkaha ve neşe sesleri Eğitim Merkezinin koridorlarında yankılanıyordu.
İlk olarak 2018'de düzenlenen etkinlik, bir açılış konuşması, odaklanmış ara oturumlar içeriyor ve Siyahi olmanın neşeli kutlamasıyla dolu. Bu, WRDSB'deki her öğrencinin tam potansiyeline ulaşmada desteklenmesini sağlamak için uygulanan yenilikçi yaklaşımların yalnızca bir örneğidir.
WRDSB'nin Misafir Siyahi Sanatçısı Antonio Michael Downing, bir Black Brilliance Toolkit'e odaklanan bir açılış konuşmasıyla etkinliği açtı. Downing, değerler, beceriler ve bilgilerden oluşan bu araç setinin şunları içerdiğini açıkladı:
-
özgüven
-
Kendini, Hikayeni ve Kara Tarihini Tanımak
-
mükemmellik
-
Sevinç, Güzellik ve Adalet Duygusu Geliştirmek
Downing, "Bunu taşımanızı, geliştirmenizi ve ona bir şeyler eklemenizi istiyorum çünkü benim içinde olmadığım durumlarda olacaksınız" dedi. "Siyahi ve güçlü olma işi asla bitmez, bu yüzden alet çantanızı yanınızda bulundurduğunuzdan emin olun."
Glenview Park Ortaokulunda (GPSS) beşinci sınıf öğrencisi olan Khalil Derman için Downing'in sözleri özel anlamlar taşıyordu. Downing'in kitabı Saga Boy'u okuduktan sonra, bir Black Brilliance araç takımı oluşturmaya ilişkin bilgece sözlerini dinlerken yazar ve müzik sanatçısı hakkında fazladan bir bilgi katmanına sahipti.
“Aslında İngilizce dersi için bunun üzerine bir makale yazdım. Ben bunu Moonlight filmiyle ve kimlik mücadelesiyle karşılaştırdım” dedi Derman. "Bugün gerçekten güzeldi."
Bu, Derman'ın son yüz yüze etkinlik 2019'da olmak üzere bir Black Brilliance Konferansı'na ikinci kez katıldığı anlamına geliyor. Bakış açısı 9. Sınıftan beşinci sınıf öğrencisine kaydı, ancak yine de yeni yararlı dersler aldı ve keyifli anılar yaşattı.
Derman, “Buraya geri gelmeyi seviyorum” dedi. "Her seferinde biraz farklı bir deneyim yaşadım, ama her zaman iyi oldu."
Öğle yemeğinin ardından öğrenciler, Bold Black Boys'tan Black Girl Magic'e kadar, öğrencilerin isteklerine yanıt olarak sunulan bir dizi konuda ara oturumlara ayrıldılar. Derman, Siyah olmakla ve bir spor takımında benzer deneyimler yaşayanlarla özgürce konuşabildiği Siyah ve Takımda tartışmasına katıldı. Onun için, öğrenmek ve paylaşmak için diğer Siyahi öğrenciler ve personel ile bir araya gelebilmek ender rastlanan bir şanstı.
Derman, "Çok sık göremediğim bir şey," dedi.
Huron Heights Ortaokulunda (HHSS) 11. Sınıf öğrencisi olan Jehan Cameron, WRDSB'nin dört bir yanından pek çok diğer Siyah öğrenci ve personelle bir araya gelme fırsatı hakkında benzer duyguları yineledi.
Cameron, "Gerçekten ilham vericiydi," dedi. "Asla benim gibi bu kadar çok insanla aynı odada bulunmadım."
Cameron, odadaki açık, sıcak ve destekleyici enerjinin, gelir gelmez kendisini rahat hissettirdiğini açıkladı.
Cameron, "Büyük bir insan topluluğu görmek güzeldi," dedi. "Burada olmak da beni daha iyi hissettirdi."
Downing'in Black Brilliance Toolkit'inin bir yönü Cameron için en çok göze çarpıyordu: Öz Saygı.
Cameron, "Bunu gerçekten güçlü buldum" dedi. "Sanırım kendimde daha güvende olmak için bunu yanımda taşıyacağım."
Bu, Cameron'ın Black Brilliance Konferansı'na ilk gelişiydi ve umduğundan fazlasını aldı.
Cameron, "Siyahlarla daha fazla bağlantı kurmak, kültürüm ve tarihim hakkında daha fazla şey öğrenmek ve kendimle gurur duymak istedim" dedi. Herkesin gelip bu deneyimi yaşaması gerektiğini düşünüyorum” dedi.
Derman ve Cameron'ın deneyimleri, WRDSB Black Brilliance Konferanslarına katılan pek çok kişinin deneyimlerini temsil ediyor. Etkinlik, kutlama, neşe ve öğrenme için eşsiz bir fırsat sunar - bunlar birlikte öğrencilerin esenliğini ve nihayetinde akademik başarılarını destekler.
Kitchener-Waterloo Collegiate and Vocational School'da (KCI) tarih bölümü başkanı olan Chris Ashley, Black Brilliance Konferansı'nın tamamının öğrenciler tarafından yönetilen doğasının altını çizdi.
Ashley, "Bilgiye susamışlık var," dedi. “Öğrenciler gerçekten de etraflarında olup bitenleri anlamak için bir irade ortaya koydular.”
Geçmişte Black Brilliance Konferanslarına katılan Ashley, geri dönen ve katılarak aldıklarının değerini gösteren çok sayıda öğrenci gördü. Bunun, öğrencilere deneyimlerini ve onları nasıl etkilediklerini bunu anlayan insanlarla paylaşmaları için güvenli bir alan sunduğunu açıkladı.
Ashley, "Öğrenciler, içlerinde tuttukları bazı şeyleri söyleme özgürlüğüne sahipler" dedi. “Keşke lisedeyken bu deneyimi yaşayabilseydim.”
WRDSB'de bir Eşitlik ve Kapsayıcılık yetkilisi olan Teneile Warren, bu yılki Black Brilliance Konferansı'nın planlamasına öncülük etti. Warren, bir ankette ilettikleri ihtiyaçlara yanıt olarak, etkinliğin öğrenci sesiyle nasıl oluşturulduğunu ve yönetildiğini paylaştı. Bu etkinlik, parçaları bir araya getirmeye yardımcı olan personeli içerse de, tartışmasız bir öğrenci konferansıydı.
Warren, "Alanları, öğrencilerin okulda kendilerini nasıl dışlanmış hissettikleri konusunda bizimle paylaştıklarına dayanarak gerçekten düzenledik" dedi. "Ne hakkında konuşmak istediklerini gerçekten dinledik."
Katılan öğrencilerin bu deneyimden ne alacağını umdukları üzerine düşünürken, Warren olumlu duygulara odaklandı.
“Dürüst olmak gerekirse, sadece neşe. Kahkaha, gülümseme, toplanma ve varlık - onların almalarını istediğim şey bu," dedi Warren. "Burada bir topluluk oluşturdular ve bizim tek yapmamız gereken onların birbirleriyle bağlantı kurabilecekleri bir alan yaratmaktı ve gerisini onlar halletti."
Cameron, etkinlik sona ererken günü kendi bakış açısıyla özetledi.
"Bu Black Brilliance ve bunu görmek güzel."
