Правління
Довірені особи
Опікунська рада районної шкільної ради регіону Ватерлоо (WRDSB), яка складається з одинадцяти осіб, відповідає за затвердження політики та підзаконних актів, що регулюють діяльність ради. Опікунська рада також забезпечує підтримку якості освіти в регіоні Ватерлоо, а також задоволення освітніх цілей і потреб усіх студентів.
Для мене честь і привілей бути головою шкільної ради району Ватерлоо. Я мати нинішнього студента WRDSB і двох недавніх випускників. Я жив, працював і був волонтером у регіоні Ватерлоо протягом 25 років: зараз я живу в Кітченері та працюю в секторі вищої освіти. До того, як мене обрали довіреною особою, я багато років працював волонтером WRDSB, де я виступав за програми, які підтримують успішність і добробут учнів, справедливість і участь батьків. Я з нетерпінням чекаю співпраці з моїми колегами-опікунами, родинами, співробітниками та громадою, щоб допомогти нашим студентам повністю розкрити свій потенціал.
Кетлін Вудкок
Посада: заступник голови
Муніципалітет: Ватерлоо/Вілмот
Для мене велика честь бути обраним на шостий термін довіреною особою Ватерлоо/Вілмот. Протягом років роботи в раді я брав активну участь як член різноманітних постійних, статутних і спеціальних комітетів, включаючи стратегічне планування, аудит, розробку порядку денного, вибір суперінтенданта, календар навчального року та перевірку ефективності директора. Я працював головою WRDSB, заступником голови та попереднім головою. Зараз я обіймаю дворічний термін у якості першого віце-президента Асоціації рад державних шкіл Онтаріо.
Як прихильник державної освіти, я ставлю учнів на перше місце, щоб гарантувати безпечне, інклюзивне навчальне середовище в школах, щоб усі учні досягли успіху. Оскільки WRDSB продовжує реалізацію стратегічного плану, я взаємодію із зацікавленими сторонами щодо питань, які впливають на наших учнів і шкільні громади. Я вірю в сильну державну систему освіти, яка є наріжним каменем демократії. Я випробував чудову державну систему освіти, починаючи з однокімнатної школи багато років тому. Мої діти також отримали досвід і користь від державної освіти. Мені цікаво спостерігати за моїми онуками, як вони переживають своє державне навчання. Як довірена особа, маючи можливість брати участь у постійному успіху дітей у регіоні Ватерлоо та відзначати їхні досягнення в школі та в житті, я можу віддавати користь своїй громаді.
Я живу в регіоні Ватерлоо з 1975 року, останні 30+ років у Вествейлі. Я випускник WLU (MSW 2003 (на пенсії), BA 1978). Я пішов на пенсію з Департаменту громадських послуг міста Кітченер. Я асоційований член Королівського канадського легіону, відділення 113, Дрезден, завзятий садівник, «захоплений» гравець у гольф і горда мама й бабуся.
Це привілей і честь бути обраним опікуном школи Кембриджа та Північного Дамфріса. Пропонувати свій час і навички, щоб допомогти нашим дітям отримати найкращу можливу освіту, — це найкраща інвестиція, яку я можу зробити у своїй громаді. Кембридж – це місце, де я народився і виріс, де ходив до школи і де навчалися наші діти. У професійному плані протягом кількох десятиліть я працював у різних сферах транспортної галузі та був волонтером у нашій спільноті.
Гарна освіта є важливою, вона сприяє особистому успіху та психічному благополуччю. Як альтернатива коледжу та університету, професійні професії пропонують студентам добре оплачувану, змістовну кар’єру, і я підтримуватиму та пропагуватиму можливості в наших школах, які повернуть кваліфіковані професійні можливості як надійну кар’єру. У школах і в наших громадах я буду надавати пріоритет безпеці для всіх учнів, щоб забезпечити безпечне середовище навчання. Наша здатність спілкуватися має вирішальне значення для того, щоб підтримувати зв’язок, розуміти один одного та поважати відмінності між нами.
Наша молодь є нашими майбутніми лідерами, і їхній успіх залежить від того, чого навчають, і як ваша довірена особа я зосереджусь на нашому найважливішому активі – освіті наших дітей. Я сподіваюся привнести іншу перспективу в правління і буду служити з розумінням, чесністю та наполегливою працею.
Це справді велика честь служити в Cambridge & North Dumfries як довірена особа. WRDSB був моїм роботодавцем під час моєї кар’єри вчителя середньої школи. Я на власні очі бачив, наскільки важливою є наша система державної освіти для всієї нашої спільноти. Я з нетерпінням чекаю на підтримку всіх творчих і геніальних речей, які відбуваються в наших школах. Незважаючи на численні виклики за останні кілька років, вчителі та працівники освіти продовжують щодня привносити співчуття та креативність у свої класи. Наші школи приймають кожного учня, який проходить через наші двері, і виховують інтелект і розвиток кожної людини. Я буду уважно слухати нашу спільноту та захищати потреби та проблеми. Разом ми виконуємо важливу роботу з підготовки наших студентів до спритних лідерів у майбутньому, і я дуже пишаюся тим, що є партнером у цій великій роботі.
Я постійно проживаю в регіоні Ватерлоо і живу в муніципалітеті Вулвіч/Велслі протягом останніх сімнадцяти років. Ми з моєю дружиною Террі є гордими батьками двох (тепер уже дорослих) дітей, які розширили нашу сім’ю за рахунок своїх чудових партнерів і п’ятьох чудових онуків.
Я залишив повноцінну кар’єру вчителя WRDSB у місцевій середній школі, де працював у відділах англійської мови та спеціальної освіти, і хоча я більше не в класі, я все ще дуже зацікавлений у постійних змінах розробки щодо створення ефективної системи освіти. Три сфери, які я хотів би бачити пріоритетними, це:
-
Інклюзивні, доступні, безпечні класи, школи та спільноти для всіх учнів.
-
Зв’язок і співпраця з батьками, опікунами та різними окремими особами та громадськими групами, які зацікавлені в розвитку ефективного освітнього досвіду для всіх учнів.
-
Підтвердження персоналу та відповідних освітніх працівників, визнання їх досвіду в класі та їх щедрий внесок у позакласну діяльність.
Коли я не виконую свої обов’язки довіреної особи Вулвіч/Велслі, ви можете знайти мене читаючим, пишучим або катаючись на велосипеді мальовничими гравійними дорогами в цьому регіоні.
У жовтні 2018 року я мав честь бути обраним виборцями містечка Ватерлоо та Вілмот представляти їх у шкільній раді району Ватерлоо. У жовтні 2022 року мене переобрали на другий термін. Моє перебування на посаді довіреної особи включало роботу заступника голови на 2020/2021 роки та голови правління на 2021/2022 роки.
Зараз я працюю в таких комітетах:
-
Розробка порядку денного
-
Атестація роботи директора
-
Аудит
-
Стипендія колишнього директора
-
Самооцінка довіреної особи
-
Дисциплінованість
Раніше я працював у Робочій групі з політики, Спеціальному комітеті з перевірки шкільних ресурсів, Спеціальному комітеті з перегляду призупинення (як співголова), Комітеті з перегляду Кодексу поведінки опікунів, Французькому комітеті з перегляду занурення та Освітній центр Ватерлоо Рада директорів Foundation Inc. Я також є представником WRDSB у Раді директорів Асоціації рад державних шкіл Онтаріо, а раніше працював у робочій групі з розробки політики OPSBA.
Я гордий випускником Іствудського коледжу та Університету Вілфріда Лоріє, а також пишаюся батьком/вітчимом чотирьох випускників KCI.
У своєму професійному житті я працюю в національній неурядовій організації, яка сприяє зростанню та сталості спільнот доступного житла по всій Канаді. Я також працював віце-президентом Федерації кооперативного житла Канади та фасилітатором-волонтером у програмі Co-operative Young Leaders.
Я з нетерпінням чекаю представляти інтереси батьків, персоналу та студентів як довірена особа. Я працювала вчителем і директором WRDSB. Двоє моїх дітей закінчили Bluevale CI, де я був членом шкільної ради. Після виходу на пенсію я продовжив свою участь у освіті як польовий керівник на педагогічному факультеті Вілфріда Лорьє.
Регіон Ватерлоо був моїм домом з моменту імміграції з Ямайки в 1987 році. Протягом багатьох років я постійно брав участь у спільноті, працюючи волонтером у багатьох організаціях, зокрема Waterloo Minor Soccer, KW YWCA, Child Witness Center і Mennonite Central Committee, а також Region і міста Ватерлоо і Кітченер. Моє зобов’язання перед усіма студентами – створити позитивне навчальне середовище; цінувати вас таким, який ви є; плекати свою унікальність і працювати над досягненням успішних результатів. Моє зобов’язання перед батьками – слухати та працювати над тим, щоб надати вашій дитині ресурси та умови для оптимізації навчання. Моє зобов’язання перед шкільним персоналом полягає в тому, щоб цінувати ваш внесок і наполегливу роботу, працюючи над розбудовою/підтримкою партнерства, яке надасть вам необхідну підтримку.
Я працюватиму з персоналом і батьками, щоб сприяти шанобливому та відкритому спілкуванню. Кожна школа – це окрема спільнота, і найкраща підтримка для її учнів полягає в цих стосунках.
Я працюю довіреною особою з 1989 року не через те, що я можу отримати, а через те, що я можу дати. Прослуживши канадській громадськості понад 35 років як солдат, поліцейський, державний службовець, довірена особа та громадський волонтер, я здобув цілий ряд цінних знань і досвіду, які, на мою думку, допомагають мені приймати обґрунтовані рішення як довірена особа. Моя історія не рідкість. Я іммігрував до Канади в ранньому підлітковому віці і невдовзі виявив, що живу сам, намагаючись здобути освіту та зробити щось із себе. Відданий персонал Kitchener Collegiate Institute інвестував у мене, і це допомогло сформувати основу для мого успіху в житті. Вони поставили мої інтереси вище своїх власних і навчили мене, що це мій обов’язок — виплачувати це вперед. Ось чому я служу вам як довірена особа. Хоча я завжди прагну досягти балансу, який відповідає потребам кожного, інтерес студента та громадськості є моїм пріоритетом, який керує всіма моїми рішеннями як довіреної особи. Рішення, прийняті опікунами сьогодні, можуть вплинути на ціле покоління; вони повинні бути правильними рішеннями з правильних причин.
Для мене велика честь бути обраним представляти Ватерлоо/Вілмот як опікуна шкільної ради. Я вчитель середньої школи на пенсії, який мав задоволення працювати в KCI понад 30 років. Будучи постійним мешканцем цього регіону, я навчався у Winston Churchill, MacGregor, WCI та KCI, і я спостерігав, як мої троє дітей також досягли успіхів у нашій системі. Моя освіта полягає у філософії, психології, релігієзнавстві та образотворчому мистецтві, і я знову студент Laurier, тому що я люблю вчитися!
Як учитель, окрім розробки уроків, презентації та оцінювання, я організовував загальнонаціональні конференції з гендерної рівності та расових відносин, проводив кінофестиваль студентських фільмів у громадських та окремих дошках і зосереджувався на кількох екологічних зусиллях, як-от Клуб OneEarth, конкурси Envirothon і EcoSchools, а також щорічний музичний фестиваль Earthfest. Я хочу й надалі допомагати учням отримати позитивний освітній досвід у наших школах.
Я з нетерпінням чекаю на співпрацю з батьками, учнями, педагогічним персоналом і громадою, щоб відстоювати проблеми, які викликають занепокоєння, оскільки ми разом керуємо багатьма змінами в нашому світі.
Я дуже радий працювати з родинами, співробітниками, студентами та більшою спільнотою, щоб продовжувати забезпечувати, щоб школи WRDSB були місцем, де всі наші студенти процвітають! Ми з сім’єю іммігрували до регіону Ватерлоо в 2009 році з Пакистану, і відтоді я виріс у школах нашого регіону. Я випускник школи AR Kaufman, Forest Hill Elementary, Queensmount і Cameron Heights.
Я працював з місцевими та національними організаціями, щоб усунути прогалини в навчанні та потребах у доступі до ресурсів. До того, як приєднатися до WRDSB, я також був членом правління газети та центру підтримки жертв сексуального насильства. Майже десять років я працював над обізнаністю про психічне здоров’я та розвитком лідерських навичок у молоді. Моя мета як довіреної особи — бути автентичним за столом правління, забезпечувати прозорість і будувати мости порозуміння в нашій спільноті WRDSB.
Наразі я студент університету і завдяки підтримці цієї спільноти зміг відвідувати вищий навчальний заклад. Я готовий підтримувати вас під час навігації WRDSB, тому, будь ласка, не соромтеся звертатися до нас!
Кожен учень цінується, є належним, і його академічні досягнення та благополуччя повинні бути нашою першочерговою метою відповідно до Закону про освіту. Успіх демонструють студенти, які повністю досягли свого потенціалу, студентам з обмеженими можливостями надається найкраща підтримка, до батьків ставляться як до цінних партнерів, персонал отримує відповідні ресурси та відчуває підтримку, а всі голоси цінуються та беруть участь у процесі прийняття рішень.
Учням потрібні міцні навички письма та рахунку; необхідно усунути підтримку психічного здоров’я та прогалини в освіті. Студенти з обмеженими можливостями потребують раннього втручання та ресурсів, які допоможуть їм досягти успіху.
Усі учні, батьки/опікуни, співробітники та члени громади заслуговують на участь у процесі прийняття рішень за допомогою двостороннього спілкування, яке є відкритим, прозорим і підзвітним. Я вважаю, що правління виробляє кращу політику, коли студенти, батьки/опікуни, співробітники та громадськість цінуються та враховуються.
Правління, які охоплюють різноманітність думок і культуру свободи, генерують нові креативні ідеї та рішення. Свобода, яка дозволяє ділитися різними ідеями та думками в поважній манері, створює культуру, яка визнає та розуміє, що «кожен» відіграє свою роль і жоден внесок не є незначним.