Yükselen Erişilebilirlik
WRDSB
Mel Lavoie ve Waterloo Bölgesi Bölge Okul Kurulu'ndaki (WRDSB) Tesis Hizmetleri ekibinin tamamı için erişilebilirlik tartışılamaz. Lavoie bir proje koordinatörüdür ve WRDSB okulları, ofisleri ve öğrenim alanlarının hizmet verdiğimiz herkes tarafından erişilebilir olmasını sağlamak için üstlenilen bazı yenilikçi çalışmalara genel bir bakış sağlamıştır.
Lavoie, "Sahip olmanız gereken bir şey," dedi.
Bazıları 19. yüzyıla kadar uzanan 122'den fazla okul ve site ile WRDSB'de çok çeşitli binalar ve alanlar bulunmaktadır. Erişilebilir olmalarını sağlamak, çeşitli faktörlere bağlı olarak sayısız zorluk ortaya çıkarabilir. Lavoie, bu çeşitliliğin işinde keyif aldığı bir şey olduğunu ve her projede çözülmesi gereken yeni bir sorun olduğunu açıkladı.
“Bence her zaman heyecan verici. Her yıl yeni bir iş bulmak gibi, çünkü farklı bir şey yapıyorsun ve bu tamamen farklı," dedi Lavoie.
Lavoie, Kitchener'daki Margaret Avenue Kıdemli Devlet Okulu'nda iki yeni asansörün montajının yapıldığı projeye genel bir bakış sağladı. İlk olarak 1894 yılında inşa edilen bu ekleme, tüm öğrencilerin, personelin ve topluluk üyelerinin okul alanına erişip keyfini çıkarabilmelerini sağlamak için gerekliydi. Katların her birini erişilebilir bir şekilde birbirine bağlamak için yenilikçi bir çözüm gerekiyordu.
Lavoie, "Tekerlekli sandalyedeyseniz bu binaya gelemezsiniz" dedi.
Margaret Avenue Senior PS'deki proje, okula 1965'te öğrenci olarak katılan Lavoie için özel bir projeydi. Geri gelmek ve okulun öğrencileri onlarca yıl daha desteklemeye devam etmesini sağlamak eşsiz bir duyguydu.
Lavoie, "Gittiğiniz bir okula geri dönüp nasıl bir şey olduğunu görmek farklı," dedi. “Sana sadece o özel şeyi veriyor.”
Margaret Avenue Senior PS'nin müdürü olan Silvana Hoxha, erişilebilirlik yükseltmelerinin okulda öğrenen ve çalışan insanlar için ne kadar büyük bir fark yarattığını açıkladı.
Hoxha, "Okuldaki herkesi gerçekten etkiledi," dedi. “Herkes okulda bir giriş noktası görebilmiş ve sahip olabilmiştir.”
Erişilebilir binalar, bu binalarda öğrenen ve çalışan tüm öğrencilerin ve personelin refahını desteklemeye yardımcı olur. Refah ve akademik başarı arasındaki doğrudan bağlantı göz önüne alındığında, bu bir okul için özellikle önemlidir.
Yakın geleceğe bakıldığında, erişilebilirlik odaklı iki proje, WRDSB'deki okullara asansörler ve diğer iyileştirmeler getirecek. Halihazırda devam etmekte olan Waterloo'daki MacGregor PS'ye asansör takılacak. Kitchener'daki King Edward PS'de de benzer bir proje ufukta görünüyor.
Bir okula asansör kurmanın kabaca 800.000 ila 1 milyon dolarlık maliyetiyle bunlar ciddi inşaat projeleridir. İş bir gecede olmuyor.
WRDSB'nin sermaye projeleri yöneticisi olan Ron Dallan, bu projelerin tamamlanmasının bir yıl kadar sürdüğünü açıkladı. Bu süre boyunca tesis personeli, kesintileri en aza indirmek ve öğrencilerin mümkün olduğunca normal bir şekilde öğrenmeye devam etmelerini sağlamak için okul personeli ile yakın işbirliği içinde çalışır. Örneğin, MacGregor PS'de inşaat halindeki alanlardan gelen gürültüyü sınırlamak için geçici, yalıtımlı bir duvar kurdular.
Dallan, "Bunlar pizza sipariş etmek gibi değil," dedi. “Birçok planlama söz konusu. Koordinatörler bunu yapmakta inanılmazlar, okulu güvenli hale getirmek için okul müdürüyle birlikte çalışıyorlar.”
Yine de erişilebilirlik, asansörlerin çok ötesine geçiyor. Bir okulda herhangi bir asansör kurulumunun yanı sıra, asansörün ulaşabileceği her katta engelsiz tuvaletler de kurulur. Herkes için tuvalet olarak da bilinen bu tuvaletlerde elektrikli kapı, ek fiziksel destekler ve yardım istemek için alarm gibi özellikler bulunur.
Binanın etrafındaki erişilebilir tabelalar, herkesin okulda gezinebilmesini sağlamak için yükseltilmiş braille içerir. Dikkat, sınıftaki her öğrencinin en önde oturanlar kadar öğretmeni duyabilmesi için ses alanlarının yerleştirildiği sınıflara da uzanır. Ses alanları, bazıları için gerekli olan ancak herkesin eğitimciyi daha iyi anlamasına olanak tanıdığı için herkes için iyi olan bir erişilebilirlik özelliğine örnektir.
“Bütün çocuklar sınıfta aynı şeyi duyabiliyor. Bu sesi onlar için yansıtıyor, ”dedi Lavoie.
Lavoie ve Dallan için bu iş, bir inşaat projesini tamamlamaktan daha fazlası. Bu, tüm öğrenciler, personel ve toplum üyeleri için destekleyici ve hoş karşılayıcı alanlar inşa etmekle ilgilidir. Dallan bunun tüm ekip için ne kadar önemli olduğunu açıkladı.
Dallan, "Size bu ayrıcalık, asla tanışmayacağınız insanlarda bir fark yaratmanız için verildi," dedi. "Gurur duyulacak bir şey."
Uzun süredir kayakçı olan Lavoie, bacak yaralanmalarından adil bir pay aldı ve etrafta dolaşmak için destekleyici cihazlara güvenme konusunda ilk elden deneyime sahip. Koltuk değnekleriyle geçen bu sefer erişilebilirliğin önemi konusundaki bakış açısını nasıl genişlettiğini anlattı.
"Koltuk değneklerine geçtiğinizde, erişilebilirliğin insanlar için ne anlama geldiğini anlamaya başlıyorsunuz. Gerçekten ne anlama geldiği gibi, ”dedi Lavoie.
Lavoie ile konuşurken, bu işin onun için bir işten daha fazlası olduğu açık. Herkesi destekleyen okullar yaratma tutkusu var.
Lavoie, "Herkese uygun bir tesise sahip olmak beni her zaman motive etmiştir," dedi. "Bu ilk adım, değil mi?"
WRDSB'de erişilebilirlik
hakkında daha fazla bilgi edininWRDSB 2021-2026 Erişilebilirlik Planı
