Отримання оцінки неосяжності Всесвіту в Space Camp
Ітан Уоррен готовий зробити наступні кроки, особливо коли справа доходить до його пристрасті до інформатики та дослідження космосу. Уоррен, сліпий учень 12 класу, навчається на п’ятому курсіСередня школа району Ельміра (EDSS), відвідавКосмічний табір для зацікавлених учнів із вадами зорубіляРакетно-космічний центр СШАв Хантсвіллі, штат Алабама.
Цей досвід дозволив йому спілкуватися з однодумцями та професіоналами, беручи участь у моделюванні місій дослідження космосу. Уоррен пояснив, що ця можливість дозволила йому встановити нові зв’язки, одночасно дізнавшись більше про безмежну природу космосу.
«Я познайомився з багатьма цікавими людьми і зміг краще оцінити неосяжність Всесвіту», — сказав Воррен.
Коли він розмірковував про свій досвід, змодельовані місії виділялися як його улюблена частина. Під час однієї з цих місій він взяв на себе керування симульованою пілотною кабіною як командир шатла. Він був вражений тим, наскільки реалістичним було моделювання для тих, хто брав участь.
"Це було чудово. Це була точна копія палуби польоту шаттла», — сказав Воррен. «Кожну кнопку та перемикач Space Shuttle було відтворено до досконалості».
Остання симуляція місії тривала три години і вимагала від студентів, які були задіяні, координувати роботу між управлінням місією, космічним човником і Міжнародною космічною станцією. Вони запустили шаттл, підняли його на космічну станцію, обмінялися екіпажем і повернули на Землю.
На кожному кроці Уоррен пояснював, що вони дотримуються детальних реалістичних процедур, щоб забезпечити успіх своєї місії. Співпраця була ключовою, і це було одним із його головних висновків із цього досвіду.
«Командна робота була важливою для успіху», — сказав Воррен.
Крім імітаційних місій, ще один досвід справді вразив Ітана: спеціальне планетарне шоу, створене спеціально для студентів, які беруть участь у цьому космічному таборі, зі звуками Всесвіту.
«Один із моїх улюблених був, мабуть, найпростішим, — сказав Воррен. «Це просто марсіанський вітер чути через мікрофон одного з марсоходів. Це просто переслідує».
Уоррен взяв на озброєння те, що він дізнався про силу співпраці та командної роботи, і продовжує застосовувати це під час свого спільного навчання в Університеті Ватерлоо (UW) у Центрі обчислення комп’ютерних наук (CSCF) на факультеті комп’ютерних наук.
Розміщення Уоррена в UW є символом тісного партнерства, яке існує між WRDSB та вищими навчальними закладами в регіоні Ватерлоо, допомагаючи пропонувати учням нашої шкільної ради унікальні можливості для навчання, оскільки вони формують навички для своєї майбутньої кар’єри.
Він насолоджувався можливістю зануритися в культуру та середовище інформатики та налагодити зв’язки з професіоналами, які щодня працюють у цій галузі. Нещодавно його покликали допомогти вирішити проблему, з якою стикалися деякі студенти з папками онлайн-курсів.
«У них була проблема, і вони запитали мене, чи можу я написати програму для її вирішення», — сказав Воррен. «Студенти Університету Ватерлоо зможуть використовувати інструменти, які я написав».
Здатність Уоррена знаходити інноваційні рішення складних проблем спільно підтримується навчанням, яке він отримав у класі в EDSS, і практичним досвідом, який він отримав під час кооперативного розміщення.
Для Воррена, який сподівається одного дня стати професором інформатики, цей досвід був безцінним, бо допоміг йому підготуватися до навчання у вищій школі. Він подав заявку на програму UW Computer Science, відчуваючи себе краще підготовленим завдяки можливостям, які надає його кооперативне розміщення. Він щиро рекомендує його всім студентам, які починають розглядати наступні кроки на своєму шляху навчання.
«Якщо у вас є хоч якесь уявлення про те, що ви хочете робити як кар’єру, спробуйте», — сказав Уоррен.
Співробітники центру WRDSB голосують студентам, допомагаючи їм підготуватися до обраної майбутньої кар’єри. Від кваліфікованих професій до сфери інформатики, вони працюють разом, щоб досліджувати потенційну кооперативну освіту або можливості навчання на досвіді, які дадуть їм практичний досвід на робочому місці.
Поміркувавши про те, що привело його сюди, Уоррен поділився своїм бажанням розпочати навчання після закінчення середньої школи.
«Нарешті я відчуваю, що готовий зробити наступний крок», — сказав Воррен. "Я з нетерпінням чекаю цього."
