
Cô Giáo Chụp Chân Dung Học Sinh Cách Nhau 10 Năm

Giành giải thưởng: Câu chuyện này đã được công nhận tại Giải thưởng BRAVO của Hiệp hội các nhà truyền thông trong giáo dục Canada (CACE) với giải thưởngGiải Coup De Coeur.
Học sinh phát triển và thay đổi rất nhiều trong thời gian ở trường, và Conan Stark, một giáo viên tại Học viện Cameron Heights Collegiate (CHCI) ở Kitchener đã có cơ hội duy nhất để đánh giá mức độ quan trọng hoặc không thể phân biệt được của những thay đổi này.
Vào năm 2012, cùng với các học sinh của mình là Zaven Titizian và Leigh Sellner, anh đã chụp ảnh một lớp học sinh lớp 2 tại Trường Công lập Williamsburg, nơi tình cờ được dạy bởi vợ anh, Melissa Stark. Vào năm học 2021-22, anh ấy biết rằng một số học sinh đó hiện đang học lớp nhiếp ảnh lớp 12 của anh ấy.
"Chúng tôi đến đó - chỉ trong ngày - chỉ để dạy các sinh viên của tôi về phóng sự ảnh, kiểu chụp ảnh tại chỗ," Conannói với CBC Kitchener-Waterloo.
Melissa nhớ rất rõ ngày này. Cô rất hào hứng khi có cơ hội xem những bức ảnh chụp các học sinh của mình đang học hành.
“Tôi có một lớp Lớp 2, một nhóm trẻ dễ thương,” Melissa nói. “Đó là mùa đông, vì vậy chúng tôi đang cắt những bông tuyết và chuẩn bị trang trí lớp học.”
Một thập kỷ sau, vào tháng 5 năm 2022, Conan nhận ra rằng nhiều học sinh trong số này hiện đã là học sinh lớp 12 tại CHCI. Một ý tưởng sáng tạo về cơ hội duy nhất có sẵn bắt đầu hình thành khi anh ấy kết nối với từng sinh viên này. Anh ấy có thể chụp một loạt ảnh chân dung được cập nhật, điều này cũng có thể gây bất ngờ cho vợ anh ấy, Melissa.
Conan nói: “Tất cả bọn trẻ dường như thực sự thích tham gia. “Tôi biết chúng ta phải làm gì đó với nó.”
Titizian và Sellner đều quay lại kết nối lại trong khi các bức chân dung cũng đang được chụp, thực sự chụp mọi thứ một cách toàn diện.

Conan cho biết: “Thật thú vị khi được xem các học sinh lớp 12 chụp ảnh của tôi từ năm 2012, 10 năm sau khi trưởng thành và xem các em làm tốt như thế nào.
Các bức chân dung của năm 2022 giúp cho thấy học sinh thay đổi như thế nào ở một số khía cạnh nhưng vẫn giữ nguyên ở những khía cạnh khác.

“Càng xem qua các bức ảnh, và khi nói chuyện với những học sinh trước mặt tôi, tôi bắt đầu nhận ra rằng họ đã trưởng thành hơn rất nhiều, nhưng bản sắc cốt lõi của họ vẫn còn nguyên vẹn,” Conan nói. ý chí. Một nụ cười tương tự, một cái nghiêng đầu, một sự điềm tĩnh."
Sau khi tổng hợp các bức ảnh, Conan đã tiết lộ điều bất ngờ dành cho Melissa. Qua đôi mắt đẫm lệ, cô giải thích cảm giác khi gặp lại rất nhiều học sinh của mình.
“Bạn yêu những đứa trẻ này và bạn giúp chúng học hỏi, trưởng thành và bạn ăn mừng cùng chúng…và sau đó bạn tiễn chúng đi mà không phải lúc nào bạn cũng thấy chúng trở thành ai hoặc con đường chúng đã chọn, và do đó có thể coi chúng là Học sinh lớp 12, mười năm sau, thật mãn nguyện và xúc động,” Melissa nói. “Nhìn thấy họ và biết rằng họ đang hạnh phúc, an toàn và đang làm tốt, và tiến tới những điều tuyệt vời trong cuộc sống của họ, điều đó thật tuyệt vời.”
Cô đặc biệt bị ấn tượng bởi những con người tự tin, tài năng và trưởng thành mà họ đã trở thành.
“Trông họ thật mạnh mẽ,” Melissa nói.
Một số sinh viên tham gia đã nói với CBC KW về ý nghĩa của cơ hội suy ngẫm này đối với họ và họ đã học được gì từ cơ hội đó.

Anne-Katherine Le nói với CBC KW: "Lớn lên thực sự rất đáng sợ đối với tôi. Cứ mỗi năm lên lớp, tôi lại sợ hãi mọi thứ và lúc nào cũng lo lắng". "Trưởng thành không quá đáng sợ. Thay đổi không tệ đến thế và đôi khi thay đổi là tốt hơn. Mặc dù một số thay đổi thật kinh khủng - nhưng bạn vẫn trưởng thành từ nó."

Nghĩ lại, học sinh lớp 12 Nardos Felefele nhận thấy mình đã học được nhiều điều về bản thân và sức mạnh tiếng nói của mình trong thập kỷ qua.
"Đặc biệt là một phụ nữ, và là một phụ nữ da màu - tôi ước rằng tôi đã biết sớm hơn rằng đứng lên bảo vệ bản thân sẽ là bài học quan trọng nhất, và đó là cách tôi sẽ tiến lên trong cuộc sống: đảm bảo tiếng nói của mình được lắng nghe và không mong đợi bất kỳ ai khác nói hộ tôi," Felefele nói.
Khi Felefele học hỏi và trưởng thành trong thời gian ở WRDSB, ở mọi giai đoạn, cô ấy đã có được sự tự tin và kỹ năng sử dụng giọng nói của mình để giúp định hướng con đường của mình và định hình thế giới xung quanh cô ấy theo những cách tích cực.

Đối với Conan, anh ấy hy vọng rằng cơ hội này sẽ giúp học sinh thấy được chúng đã học hỏi, trưởng thành và phát triển như thế nào với tư cách cá nhân. Anh ấy biết họ sẽ tiếp tục tìm thấy thành công khi họ mang cùng sự tò mò và phấn khích đến bất cứ nơi nào cuộc sống tiếp theo đưa họ đến.
Conan nói: “Là một giáo viên, bạn không chắc liệu điều đó có kết nối hay không, nhưng đó là điều tôi hy vọng ở họ: rằng họ luôn giữ được sự tích cực đó.
Tuy nhiên, loạt ảnh đã thu hút được phản hồi lớn hơn nhiều so với chỉ từ Melissa và các sinh viên. Đồng nghiệp, bạn bè, gia đình, các nhà giáo cũ khác của họ và nhiều người khác bày tỏ rằng loạt bài này khiến họ cảm thấy vui vẻ như thế nào.
“Tôi không mong đợi nhiều phản ứng ngoài chính các học sinh,” Conan nói.
Đối với Conan và Melissa, điều này minh họa mức độ kết nối của tất cả chúng ta trong cộng đồng gắn bó chặt chẽ của WRDSB và trong Vùng Waterloo nói chung.
“Vâng, KW là một nơi rộng lớn, nhưng nó cũng là một nơi nhỏ,” Melissa nói.

Melissa đã xây dựng chủ đề kết nối này và giải thích rằng cô ấy hy vọng rằng tất cả học sinh biết rằng họ vẫn được kết nối và quan tâm bởi tất cả những nhà giáo dục đã làm việc với họ trong hành trình học tập của họ ở WRDSB.
Melissa nói: “Tôi hy vọng chúng biết rằng các giáo viên đã dạy chúng trong suốt quá trình đó quan tâm đến chúng. “Chỉ vì chúng tôi có bạn trong một năm, không có nghĩa là chúng tôi ngừng quan tâm sau đó.”
Cả Melissa và Conan đều thấy mối liên hệ của họ với những học sinh này là vô tận.
“Tôi hy vọng tôi sẽ gặp lại họ sau mười năm nữa và xem họ đã đi đâu,” Melissa nói.