Більше студентів WRDSB підтримано в досягненні диплому та далі
Вперше за два роки родини та персонал сСередня школа Huron Height (HHSS)змогли зібратися особисто, щоб відсвяткувати випускників, коли вони проходили через справжню сцену, щоб отримати свої дипломи та зробити наступний крок на обраному шляху після закінчення середньої школи.
Це була лише одна з багатьох церемоній вступу до школи та випускних церемоній, які відбувалися в Окружній шкільній раді регіону Ватерлоо (WRDSB), оскільки Міністерство освіти повідомляє про значне збільшення кількості випускників чотирьох і п’яти років у Раді.
У жовтні 2022 року понад 1300 людей заповнили Marshall Hall у конференц-центрі Bingemans у Кітченері. Джефф Клінк, директор HHSS, поділився, як це було знову бути разом, щоб відсвяткувати досягнення всіх випускників Huron.
"Це чудове відчуття", - сказав Клінк. «Особливо після того, як протягом останніх двох років ми не мали змоги провести живу особисту церемонію, я відчував велике хвилювання від того, що я сьогодні тут».
Девіс Гейтс був одним із студентів, які переходили сцену того вечора, і, знайшовши хвилину для роздумів, поділився, чого йому найбільше не вистачатиме у середній школі та часах, проведених у WRDSB.
«Я думаю, люди», — сказав Гейтс. «Люди дійсно зробили це таким, яким воно було. Усі в Huron просто феноменальні».
Через місяць навчання в Університеті ДеПола в Чикаго Гейтс оновив погляд на те, як його вчителі допомогли йому підготуватися до здійснення його мрії стати відомим кінопродюсером.
«Робота в десять разів, тому я хочу подякувати вчителям за те, що вони підготували нас, тому що це дійсно допомагає в довгостроковій перспективі», — сказав Гейтс.
Жаклін Нгуєн – ще одна колишня студентка HHSS, яка отримала диплом. Вона описала емоції, які відчувала, коли чекала, поки її назвуть, і момент, який для неї символізував кульмінацію всього, чого вона навчилася в WRDSB.
«Це був як вихор емоцій. Коли називали моє ім'я, я дуже нервував", - сказав Нгуєн. «Я просто надзвичайно пишаюся собою, що зайшов так далеко».
Вона хотіла, щоб усі вчителі, які її навчали, знали, наскільки важливу роль вони відіграють у навчанні кожного учня в школі та як вони налаштовують їх на успіх у майбутньому. Однак це виходить за рамки просто академічного навчання, оскільки досягнення студента в класі безпосередньо пов’язані з його добробутом.
«Я не думаю, що вони усвідомлюють, який вплив вони роблять на життя студентів», — сказав Нгуєн. «Завжди є один учитель, з яким кожен учень має зв’язок, незалежно від того, навчав він їх чи просто вплинув на них, коли вони не почувалися найкращим чином».
Самара Вашо також отримала свій диплом 21 жовтня. Вона поділилася, як відчувала себе краще підготовленою до вивчення громадської охорони здоров’я в Університеті Ватерлоо завдяки тому, що вона навчилася в програмі Health and Wellness Specialist High Skills Major (SHSM). Заняття, які вона відвідувала, охоплювали багато тих самих предметів і тем, які вона вивчає в університеті.
«Я думаю, що це дало мені трохи переваги», — сказав Уошо. «Я знаю, що ми вивчаємо, тому це дійсно допомагає».
Уошо особливо відзначила перевагу, яку їй запропонувала програма SHSM. Можливості експериментального навчання, доступні в рамках програми WRDSB SHSM, дозволили їй сформувати навички, необхідні для першого року навчання в університеті, перш ніж вона туди потрапила.
«Багато з цього я вже навчився під час спеціальної програми Specialist High Skills Major Program, тому застосувати ці знання дуже легко», — сказав Уошо.
Ці студенти не самотні у відчутті того, що вони налаштовані на успіх у вибраній вищій школі завдяки тому, чого вони навчилися в WRDSB. Останні дані Міністерства освіти показують, що більше учнів WRDSB успішно закінчують середню школу, ніж у минулі роки.
Кількість студентів WRDSB, які закінчили навчання за п’ять років, зросла на 2,2% до 85,9%, а кількість студентів, які закінчили навчання за чотири роки, зросла на 4,7% до 76,5%. Хоча показники випускників є лише одним з орієнтирів, який використовується для забезпечення ефективності зусиль щодо підтримки студентів, вони є гарною ознакою того, що зусилля працюють.
Як шкільна рада, ми продовжуємо підтримувати всіх учнів, щоб вони закінчили навчання, розкрили свій потенціал і досягли успіху, куди б їх не занесло життя. Новинка WRDSBСтратегічний планрозроблений опікунами шляхом широких консультацій, спирається на прогрес, якого ми досягли. Завдяки цьому плану ми приділяємо більше уваги математиці, грамотності та підтримуємо розвиток здатності учнів до співчуття, творчості, допитливості та соціальної відповідальності.
Ми також прагнемо забезпечити, щоб голоси студентів були почуті. Ми знаємо, що студенти, які відчувають себе почутими, які відчувають свою приналежність і вважають своє навчання актуальним, успішніше навчаються та краще розуміють, як те, що вони вивчають, може позитивно вплинути на світ.
Це, безперечно, стосувалося Гейтса, Нгуєна та Васо.
На завершення вечора в конференц-центрі Bingemans Клінк згадав про пораду, яку він дав студентам, які роблять наступний крок у своєму навчанні.
«Продовжуйте наполегливо працювати, це принесе свою винагороду», — сказав Клінк. «Будьте хорошою людиною, все те хороше, чого вас навчили робити в дитячому садку, стосується і дорослого життя».
