
الحصول على تقدير لاتساع الكون في معسكر الفضاء

إيثان وارين مستعد لاتخاذ الخطوات التالية - خاصةً عندما يتعلق الأمر بشغفه بعلوم الكمبيوتر واستكشاف الفضاء. وارن ، وهو طالب كفيف في الصف الثاني عشر في سنته الخامسة فيمدرسة حي الميرة الثانوية (EDSS)، حضر منمعسكر الفضاء للطلاب المهتمين المعاقين بصريًافي المركز الفضاء والصواريخ الأمريكيةفي هنتسفيل ، ألاباما.
سمحت له هذه التجربة بالتواصل مع أقرانه والمهنيين ذوي التفكير المماثل ، أثناء المشاركة في مهام محاكاة استكشاف الفضاء. أوضح وارن أن الفرصة سمحت له بإجراء اتصالات جديدة أثناء تعلم المزيد عن الطبيعة اللامحدودة للفضاء.
قال وارن: "لقد تواصلت مع الكثير من الأشخاص المثيرين للاهتمام واكتسبت تقديرًا أكبر لاتساع الكون".
كما تأمل في تجربته ، برزت المهام المحاكاة باعتبارها الجزء المفضل لديه. في إحدى هذه المهام ، تولى التحكم في سطح الطيران المحاكي كقائد للمكوك. لقد أذهله مدى واقعية المحاكاة لأولئك المشاركين.
"كان رائع. قال وارن: "لقد كانت نسخة طبق الأصل من سطح رحلة المكوك". "تم إعادة إنشاء كل زر ومفتاح من مكوك الفضاء إلى الكمال."
استغرقت المهمة المحاكاة النهائية ثلاث ساعات ، وتطلبت من الطلاب المشاركين التنسيق بين التحكم في المهمة ومكوك الفضاء ومحطة الفضاء الدولية. أطلقوا المكوك ونقلوه إلى محطة الفضاء وتبادلوا أطقمه وعادوا به إلى الأرض.
في كل خطوة ، أوضح وارن أنهم كانوا يتبعون إجراءات واقعية مفصلة لضمان نجاح مهمتهم. كان التعاون أمرًا أساسيًا ، وكان أحد أهم استنتاجاته من هذه التجربة.
قال وارن: "كان العمل الجماعي ضروريًا للنجاح".

بصرف النظر عن المهمات المحاكاة ، برزت تجربة أخرى حقًا لإيثان: عرض القبة السماوية الخاص المصمم خصيصًا للطلاب المشاركين في هذا المعسكر الفضائي ، والذي يعرض أصوات الكون.
قال وارن: "ربما كان أحد الأشياء المفضلة لدي هو الأبسط". "كانت مجرد رياح المريخ التي سمعت من خلال ميكروفون إحدى المركبات الجوالة. إنه مجرد أمر مؤلم ".
أخذ وارن ما تعلمه عن قوة التعاون والعمل الجماعي واستمر في تطبيقه في مكانه التعليمي التعاوني في جامعة واترلو (UW) في مرفق حوسبة علوم الكمبيوتر (CSCF) لقسم علوم الكمبيوتر.
يعد تعيين Warren في UW رمزًا للشراكة الوثيقة الموجودة بين WRDSB ومؤسسات ما بعد الثانوية في منطقة Waterloo ، مما يساعد على تزويد الطلاب في مجلس مدرستنا بفرص تعليمية فريدة أثناء بناء مهاراتهم لمهنهم المستقبلية.
لقد استمتع بفرصة الانغماس في ثقافة وبيئة علوم الكمبيوتر ، وبناء علاقات مع المهنيين الذين يعملون في هذا المجال كل يوم. في الآونة الأخيرة ، تمت دعوته للمساعدة في مواجهة التحدي الذي كان يواجهه بعض الطلاب مع مجلدات الدورة التدريبية عبر الإنترنت.
قال وارن: "كانت لديهم مشكلة وسألوني عما إذا كان بإمكاني كتابة برنامج لإصلاحها". "سيتمكن الطلاب في جامعة واترلو من استخدام الأدوات التي كتبتها."
يتم دعم قدرة Warren على إيجاد حلول مبتكرة للمشكلات المعقدة بشكل مشترك من خلال التعلم الذي قام به في الفصل الدراسي في EDSS والخبرة العملية التي اكتسبها خلال هذا التنسيب التعاوني.
بالنسبة لوارن ، الذي يأمل في أن يصبح يومًا ما أستاذاً لعلوم الكمبيوتر ، كانت هذه التجربة لا تقدر بثمن في مساعدته على الاستعداد لمسار ما بعد الثانوي. لقد تقدم إلى برنامج UW Computer Science ، وشعر بأنه مستعد بشكل أفضل بفضل الفرص التي يوفرها وضعه التعاوني. إنه يوصي به بكل إخلاص لأي طلاب بدأوا في النظر إلى الخطوات التالية في مسارات التعلم الخاصة بهم.
قال وارن: "إذا كانت لديك أي فكرة عما تريد القيام به كمهنة ، فجرّبها".
الموظفون عبر صوت الطلاب في مركز WRDSB عند مساعدتهم على الاستعداد لمستقبلهم الوظيفي المختار. من المهن الماهرة ، إلى مجال علوم الكمبيوتر ، يعملون معًا لاستكشاف التعليم التعاوني المحتمل أو فرص التعلم التجريبي التي ستمنحهم خبرة عملية في مكان العمل.
بينما استغرق لحظة للتفكير في التجارب التي أتت به إلى هنا ، شارك وارن شغفه للشروع في رحلته التعليمية بعد المرحلة الثانوية.
قال وارن: "أخيرًا أشعر أنني مستعد بالفعل لاتخاذ الخطوة التالية". "أنا أتطلع إليها."