વિદ્યાર્થીઓના અભ્યાસમાં વધારો
સગાઈ દ્વારા

સંલગ્નતા એ આનંદ અને સર્જનાત્મકતા સાથે વિદ્યાર્થીના શિક્ષણનો એક આવશ્યક ઘટક છે. અમે વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણને પ્રાસંગિક બનાવીને અને તેઓ જે વિશ્વમાં સ્નાતક થશે તેને લાગુ પાડવા માટે પ્રતિબદ્ધ છીએ.

 

આ હાંસલ કરવાનો અર્થ છે કે વર્ગખંડમાં જે શીખવવામાં આવે છે તેને વાસ્તવિક દુનિયાના મુદ્દાઓ અને કૌશલ્યો સાથે જોડવું, વિદ્યાર્થીઓને ગણિતમાં, ભાષા કળામાં અથવા વિઝ્યુઅલ આર્ટ્સ અને શારીરિક શિક્ષણમાં તેઓ જે શીખી રહ્યાં છે તેનું મૂલ્ય જોવાની મંજૂરી આપવી. રોકાયેલા વિદ્યાર્થીઓ શૈક્ષણિક રીતે વધુ સારું પ્રદર્શન કરે છે, અને તેઓ જે શીખી રહ્યાં છે તે તેઓ કોણ છે અને વિશ્વને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરી શકે છે તે કેવી રીતે સકારાત્મક રીતે આકાર આપી શકે છે તેની વધુ સમજણ ધરાવે છે.

 

સ્ટાફ, શાળાઓ અને સમુદાય ભાગીદારો સાથે ભાગીદારીમાં, વિદ્યાર્થીઓને સમસ્યાઓ ઉકેલવાની તક આપે છે અને પ્રદાન કરે છે તે પૂછપરછ-આધારિત, વાસ્તવિક-વિશ્વના શિક્ષણ માટેની તકોનો સમાવેશ કરવા માટે વર્ગખંડો અને શિક્ષણના અભિગમોની પુનઃકલ્પના ચાલુ રાખવામાં આવશે. વિદ્યાર્થીઓ આગેવાની લેશે, તેમના અવાજનો ઉપયોગ કરીને નવીનતા લાવવા અને વધુ સારી દુનિયાની રચના માટે સકારાત્મક પરિવર્તન લાવવા માટે. 

 

સ્માર્ટ વોટરલૂ રિજન સાથેની ભાગીદારીમાં, માધ્યમિક શાળાના વર્ગખંડોમાં ગ્લોબલ ઇનોવેશન મેનેજમેન્ટ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના ઇમ્પેક્ટ પ્રોગ્રામના અમલીકરણ સાથે અમે આને પહેલેથી જ કાર્યમાં જોઈ શકીએ છીએ. વિદ્યાર્થીઓ તેમના સમુદાયોમાં વાસ્તવિક-વિશ્વની સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે ડિઝાઇન વિચારસરણીનો અભિગમ લાગુ કરીને આગેવાની લે છે. જેમ જેમ વિદ્યાર્થીઓ સમસ્યાના પિંચ પોઈન્ટને ઓળખીને કામ કરે છે, તેઓ અંતિમ વપરાશકર્તાઓને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે સહાનુભૂતિના કાર્યમાં જોડાય છે. આમાં તેમના પ્રોજેક્ટ માટે માર્ગદર્શક પરિબળ તરીકે વિદ્યાર્થીઓના અવાજની વિનંતી કરવાનો સમાવેશ થાય છે. 

 

ગ્રોહ પબ્લિક સ્કૂલમાં ગ્રેડ 7 ના વિદ્યાર્થીઓ પણ તેમની આસપાસની દુનિયા પર સકારાત્મક અસર કરવાના પ્રયાસરૂપે ડિઝાઇન વિચારસરણીનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે. ડિસેમ્બર 2022માં, વિદ્યાર્થીઓએ તેમના ડિઝાઈન થિંકિંગ પ્રોજેક્ટના સહાનુભૂતિના તબક્કાના ભાગરૂપે WRDSBના શિક્ષણ નિયામક જીવન ચનિકાની મુલાકાત લીધી હતી. કેનેડા અને વોટરલૂ પ્રદેશમાં નવા આવનારાઓના અનુભવોને તેઓ કેવી રીતે સુધારી શકે તે વિશે વધુ જાણવાની આશા સાથે વિદ્યાર્થીઓએ આતુરતાપૂર્વક તેમને પ્રશ્નો પૂછ્યા. પ્રોજેક્ટ સાથે સંકળાયેલા વિદ્યાર્થીઓ પણ તેમના આયોજનની માહિતી આપવા માટે નવા આવનારાઓ તરીકે તેમના અનુભવો લાવી રહ્યા છે. 

 

"એક નવોદિત તરીકે, હું જાણું છું કે તે કેવું લાગે છે," ટોપકાયાએ કહ્યું. "તમે કોઈને જાણતા નથી, જો તમારી પાસે અહીં કુટુંબ અથવા મિત્રો નથી, તો તે ખૂબ જ તણાવપૂર્ણ છે."

 

એથન વોરેન, પાંચમા વર્ષના વિદ્યાર્થીએલમિરા જિલ્લા માધ્યમિક શાળા (EDSS), લગભગ બે આકર્ષક અનુભવો શેર કર્યા જેણે તેને તેના પોસ્ટ-સેકંડરી પાથવે માટે વધુ સારી રીતે તૈયાર થવામાં મદદ કરી.રસ ધરાવતા દૃષ્ટિહીન વિદ્યાર્થીઓ માટે સ્પેસ કેમ્પખાતેયુએસ સ્પેસ એન્ડ રોકેટ સેન્ટરહન્ટ્સવિલે, અલાબામામાં. વોરેન સ્પેસ કેમ્પમાં ટીમ વર્ક અને સહયોગ વિશે જે શીખ્યા તે યુનિવર્સિટી ઓફ વોટરલૂ (UW) ખાતે કોમ્પ્યુટર સાયન્સ કોમ્પ્યુટીંગ ફેસિલિટીમાં તેમના સહકારી શિક્ષણ પ્લેસમેન્ટમાં લાવ્યા. એકસાથે, આ અનુભવોએ તેને ટેકો આપ્યો છે કારણ કે તે તેની શીખવાની મુસાફરીના આગલા તબક્કા તરફ જુએ છે.

 

"મને આખરે લાગે છે કે હું ખરેખર આગળનું પગલું લેવા માટે તૈયાર છું," વોરેને કહ્યું. "હું તેની રાહ જોઈ રહ્યો છું."

 

બિલ્ડ અ ડ્રીમ કેરિયર ડિસ્કવરી એક્સ્પોમાં મહિલાઓ તરીકે ઓળખાતા લોકો માટે ઉપલબ્ધ કરાવવામાં આવેલી તકો જેવી શીખવાની તકો કરતાં વધુ આકર્ષક કંઈ નથી. આ ઇવેન્ટ વિદ્યાર્થીઓને, તેમના માતા-પિતા અને સંભાળ રાખનારાઓ સાથે, 40 થી વધુ પ્રદર્શકો સાથે સીધા જ કનેક્ટ થવાની તક આપે છે, જેમાં સ્થાનિક સુથાર યુનિયનથી લઈને વોટરલૂ પેરામેડિક્સના પ્રદેશ સુધીની કારકિર્દીની તકો અને માર્ગો પ્રદર્શિત થાય છે._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58

 

આ પ્રકારની તક વિદ્યાર્થીઓને તેઓ શાળામાં અનુભવાતી શીખવાની તકોના નિર્માણમાં મદદ કરે છે, કારણ કે તેઓ તેમની રુચિઓને અનુસરે છે અને તેમના માધ્યમિક પછીના માર્ગની યોજના બનાવે છે. 

 

"મેં ગ્રેડ 11 અને 12 માટે કન્સ્ટ્રક્શન ટેક્નોલોજીનો ક્લાસ લીધો, અને અમે વાસ્તવમાં વાયરિંગ સાથે લાઇફ-સાઇઝ ફ્રેમ બનાવી અને મને લાઇટબલ્બ ચાલુ કરીને મારો ફોન ચાર્જ કરવો પડ્યો," ઇસ્ટવુડ કોલેજિયેટ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના વિદ્યાર્થી પેઇજ વાસિંગે જણાવ્યું હતું. "તે ખૂબ જ અદ્ભુત હતું, તેથી તે જ મને રસપ્રદ હતું."