تم دعم المزيد من طلاب WRDSB في الوصول إلى التخرج وما بعده
لأول مرة منذ عامين ، العائلات والموظفين منمدرسة هورون هايت الثانوية (HHSS)كانوا قادرين على الاجتماع وجهًا لوجه للاحتفال بالطلاب المتخرجين أثناء سيرهم عبر مرحلة حقيقية لتلقي شهاداتهم واتخاذ الخطوة التالية في مسارات ما بعد الثانوية التي اختاروها.
كانت هذه مجرد واحدة من العديد من حفلات البدء والتخرج التي أقيمت عبر مجلس مدرسة منطقة واترلو (WRDSB) ، حيث أبلغت وزارة التعليم عن زيادات ملحوظة في معدلات التخرج لمدة أربع وخمس سنوات في مجلس الإدارة.
في أكتوبر 2022 ، احتشد أكثر من 1300 شخص في قاعة مارشال في مركز مؤتمرات بينجيمانز في كيتشنر. شارك جيف كلينك ، مدير HHSS ، كيف كان شعور العودة معًا للاحتفال بإنجازات جميع خريجي Huron.
قال كلينك: "إنه شعور رائع". "خاصة بعد عدم التمكن من بدء البث المباشر شخصيًا خلال العامين الماضيين ، كان هناك الكثير من الإثارة بشأن التواجد هنا اليوم".
كان ديفيس جيتس أحد الطلاب الذين عبروا المسرح في ذلك المساء ، وبينما استغرق لحظة للتفكير ، شارك أكثر ما سيفتقده في المدرسة الثانوية ، ووقته في WRDSB.
قال جيتس: "أعتقد ، الناس". "لقد جعل الناس الأمر على ما هو عليه حقًا. الجميع في هورون استثنائيون ".
الآن بعد شهر من دراسة السينما والتلفزيون في جامعة ديبول في شيكاغو ، أصبح لدى غيتس منظور متجدد حول كيفية مساعدة أساتذته في إعداده لمتابعة حلمه في أن يصبح منتجًا سينمائيًا مشهورًا.
قال جيتس: "العمل يبلغ عشرة أضعاف ، لذا أود أن أقول شكراً للمعلمين على إعدادنا ، لأنه يساعدنا حقًا على المدى الطويل".
جاكلين نجوين هي طالبة سابقة أخرى في HHSS حصلت على دبلومها. وصفت المشاعر التي شعرت بها وهي تنتظر تسمية اسمها ، واللحظة التي ، بالنسبة لها ، كانت بمثابة تتويج لكل ما تعلمته في WRDSB.
"لقد كان نوعًا ما مثل زوبعة من العواطف. قال نجوين: "عندما كان يتم مناداتي باسمي ، كنت متوترة للغاية. "أنا فخور جدًا بنفسي لأنني وصلت إلى هذا الحد."
لقد أرادت السماح لجميع المعلمين الذين علموها بمعرفة مدى أهمية الدور الذي يلعبونه في تجارب كل طالب في المدرسة ، وكيف يهيئون لها للنجاح في المستقبل. إنه يتجاوز مجرد التعلم الأكاديمي ، حيث أن إنجاز الطالب في الفصل يرتبط ارتباطًا مباشرًا برفاهيته.
قال نجوين: "لا أعتقد أنهم يدركون التأثير الذي تحدثه على حياة الطلاب". "هناك دائمًا معلم واحد له علاقة به كل طالب ، سواء علمه أو كان له تأثير عليه فقط عندما لم يشعر بأنه الأفضل."
حصلت سمارا واشو أيضًا على شهادتها في 21 أكتوبر. شاركت كيف شعرت بأنها أكثر استعدادًا لدراسة الصحة العامة في جامعة واترلو ، وذلك بفضل ما تعلمته في برنامج التخصص العالي للمهارات العالية (SHSM) في مجال الصحة والعافية. غطت الفصول التي أخذتها العديد من نفس المواضيع والمواضيع التي تتعلم عنها في الجامعة.
قال واشو: "أعتقد أنه منحني بعض التميز". "لدي معرفة بما نتعلمه ، لذا فهو يساعد حقًا."
أشارت واشو بشكل خاص إلى السبق الذي قدمه لها برنامج SHSM. سمحت لها فرص التعلم التجريبي المتاحة من خلال برنامج WRDSB SHSM ببناء المهارات التي تحتاجها للسنة الأولى من الجامعة ، قبل أن تصل إلى هناك.
قال واشو: "الكثير منها هو ما تعلمته بالفعل من خلال البرنامج التخصصي للمهارات العالية ، لذلك من السهل حقًا تطبيق هذه المعرفة".
هؤلاء الطلاب ليسوا وحدهم الذين يشعرون بأنهم مستعدون للنجاح في مسارات ما بعد الثانوية التي اختاروها بفضل ما تعلموه في WRDSB. تظهر أحدث البيانات من وزارة التعليم أن المزيد من طلاب WRDSB يتخرجون بنجاح من المدارس الثانوية مقارنة بالسنوات الماضية.
ارتفع عدد طلاب WRDSB الذين تخرجوا في خمس سنوات بنسبة 2.2٪ إلى 85.9٪ ، وزاد عدد الطلاب الذين يتخرجون في أربع سنوات بنسبة 4.7٪ إلى 76.5٪. في حين أن معدلات التخرج هي مجرد معيار واحد يستخدم لضمان فعالية الجهود المبذولة لدعم الطلاب ، إلا أنها علامة جيدة على نجاح الجهود.
بصفتنا مجلس إدارة مدرسة ، نظل ملتزمين بدعم جميع الطلاب للتخرج والوصول إلى إمكاناتهم وتحقيق النجاح أينما تأخذهم الحياة. WRDSB الجديدخطة استراتيجيةتم تطويره من قبل الأمناء من خلال مشاورات واسعة ، بناء على التقدم الذي أحرزناه. من خلال هذه الخطة ، نقوم بزيادة التركيز على الرياضيات ومحو الأمية ودعم تنمية قدرة الطلاب على التعاطف والإبداع والفضول والمسؤولية الاجتماعية.
نحن ملتزمون أيضًا بضمان سماع أصوات الطلاب. نحن نعلم أن الطلاب الذين يشعرون بأنهم مسموعون ، والذين يشعرون بأنهم ينتمون ، والذين يجدون تعلمهم ذي صلة ، يؤدون أداءً أكاديميًا أفضل ولديهم فهم أكبر لكيفية تأثير ما يتعلمونه بشكل إيجابي على العالم.
كان هذا بالتأكيد هو حال جيتس ونغوين وواشو.
مع اقتراب الأمسية من نهايتها في مركز مؤتمرات بينجيمانز ، فكر كلينك في النصيحة التي قدمها للطلاب الذين يتخذون الخطوة التالية في رحلاتهم التعليمية.
قال كلينك: "استمر في العمل الجاد ، فهو يجلب لك مكافأته". "كن شخصًا جيدًا ، كل تلك الأشياء الجيدة التي تعلمت القيام بها في رياض الأطفال ، تنطبق جميعها على مرحلة البلوغ أيضًا."
