Hợp tác và
lòng trắc ẩn cho
chuyển đổi
Chuyển đổi giáo dục công cộng không phải là điều chúng ta có thể đạt được một mình. Để biến tầm nhìn này thành hiện thực, chúng tôi sẽ hợp tác chặt chẽ với các sinh viên và cộng đồng mà chúng tôi phục vụ. Chúng tôi biết rằng thay đổi không hề dễ dàng và chắc chắn rằng chúng tôi sẽ gặp phải những thử thách trên con đường phía trước. Tuy nhiên, con đường duy nhất là con đường dẫn đến một hệ thống trường công lập tốt hơn, nhân ái hơn và mạnh mẽ hơn ở Vùng Waterloo.
Cùng nhau, chúng ta có thể tạo ra các lớp học nơi mọi học sinh có thể phát huy hết khả năng của mình trong mọi lĩnh vực môn học – từ lớp học vật lý, đến xưởng nghệ thuật, cửa hàng ô tô, đến lớp thể dục.
Học sinh háo hức muốn có tiếng nói của mình trong công việc này. Hana Adham, học sinh WRDSB lớp 12 đã tìm thấy mục đích trong việc hành động tại trường của mình để giúp loại bỏ sự phân biệt đối xử, bằng cách tổ chức một hội nghị chống phân biệt chủng tộc cho giáo viên và tạo một trang gợi ý chống phân biệt chủng tộc cho giáo viên.
Đối với Hana, tên thường bị phát âm sai (hun-ah, không phải han-ah), cách phát âm tên là một chủ đề quan trọng cần đưa vào như một phần của bảng gợi ý. Phát âm đúng tên của học sinh là một phần quan trọng để thể hiện rằng họ được chào đón và tôn trọng.
“Là tôi,” Hana nói. “Đó là tên cha mẹ tôi đặt cho tôi. Tôi không đồng ý với việc bạn đặt tên tôi thành tiếng Anh.”
Những nỗ lực của Hana thể hiện định hướng chiến lược này, khi cô ấy giúp chúng tôi tạo ra một hệ thống nhân ái hơn và mạnh mẽ hơn.
Tinh thần tương tự cũng được thể hiện trong Boldly Belonging: Hội nghị sinh viên xuất sắc da đen vào tháng 11 năm 2022. Sự kiện này, lần đầu tiên được tổ chức vào năm 2018, là một lễ kỷ niệm vui mừng vì bạn là người da đen và có bài phát biểu quan trọng cũng như các phiên thảo luận đột phá. Đây chỉ là một ví dụ về các phương pháp sáng tạo được thực hiện để đảm bảo mọi học sinh trong WRDSB đều được hỗ trợ để phát huy hết tiềm năng của mình.
Học sinh cho chúng tôi biết chính xác sự kiện này có ý nghĩa như thế nào đối với họ.
“Tôi thích trở lại đây,” Khalil Derman, học sinh năm thứ năm tại Trường Trung Học Glenview Park, nói. “Mỗi lần tôi có một trải nghiệm khác nhau, nhưng nó luôn tốt.”
Jehan Cameron, học sinh lớp 11 tại trường trung học Huron Heights, cho biết: “Thật sự rất truyền cảm. “Tôi chưa bao giờ thực sự ở trong một căn phòng với nhiều người như tôi.”