Célébration du Mois du patrimoine sikh en avril 2022
En avril 2022, le personnel et les élèves de tout le Waterloo Region District School Board (WRDSB) ont été invités à célébrer le Mois du patrimoine sikh en saisissant cette occasion pour en apprendre davantage sur la culture, la langue, l'identité et le patrimoine sikhs. Le groupe d'affinité sikh du WRDSB, ainsi que le personnel du département des Autochtones, de l'équité et des droits de la personne (IEHR), ont offert trois possibilités d'apprentissage novatrices aux élèves, selon leur niveau scolaire :
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Un tableau de choix interactif virtuel
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A permis aux étudiants d'explorer une sélection de ressources pour en savoir plus pour le Mois du patrimoine sikh
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Lecture de Kamal's Kes, écrit et illustré par Baljinder Kaur
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Une lecture en direct du livre pour enfants de 2021 qui se concentre sur la positivité corporelle et confronte les normes de beauté féminines
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Discours liminaire du Dr Jaspreet Bal
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L'allocution diffusée en direct du Dr Bal s'est concentrée sur l'identité sikhe et les expériences des sikhs en classe
Bien que ces opportunités d'apprentissage soutiennent les étudiants et le personnel qui s'identifient comme sikhs, elles vont plus loin que cela. L'apprentissage de chaque élève est enrichi par une meilleure compréhension des diverses communautés qui existent dans la région de Waterloo.
Le Sikh Affinity Group tient à remercier le Toronto District School Board (TDSB) – Comité de planification des bénévoles du Mois du patrimoine sikh pour son partenariat collaboratif dans la création de ce matériel d'apprentissage pour les élèves.
Le WRDSB reconnaît le Mois du patrimoine sikh et célèbre le Vaisakhi
Les élèves et le personnel ont également été invités à revoir la vidéo suivante, créée à l'origine en 2021, pour aider à approfondir leur apprentissage pour le Mois du patrimoine sikh.
Groupes d'affinité
Les groupes d'affinité offrent des espaces permettant aux employés du WRDSB de se réunir avec des animateurs qui partagent une expérience vécue. Les groupes d'affinité ont été créés en réponse directe aux données du recensement de la main-d'œuvre du WRDSB qui ont démontré un besoin de réseaux d'employés basés sur l'expérience vécue.
Tous les employés du WRDSB travaillent pour soutenir le développement et la réussite des étudiants que nous servons, et nous savons qu'ils sont un modèle de santé mentale et de bien-être pour les étudiants. Dans cette optique, les Groupes d'affinité visent à offrir des espaces de guérison, de soutien et de voix aux employés dont les identités sont marginalisées.
Nous savons que la réussite en classe est directement soutenue par le bien-être d'un élève, un facteur qui est influencé par le bien-être de l'éducateur en face d'eux. En fin de compte, les groupes d'affinité ne sont qu'un moyen de plus par lequel le WRDSB soutient la réussite scolaire des étudiants que nous servons.
