与我们的合作伙伴一起教育学生
滑铁卢地区学区教育委员会 (WRDSB) 并不是唯一一家教育和支持我们服务的学生充分发挥其潜力的机构。我们与我们的合作伙伴一起开展这项工作：父母、看护人、家庭、社区成员、当地组织和企业。
这些富有成效的关系带来的独特机会意味着 WRDSB 学生有机会获得他们可能无法获得的技能和知识。以下是我们的合作伙伴关系在 2022 年创造的一些机会：
Sugarbush 的枫糖浆与白猫头鹰本土祖先协会 (WONAA)
随着 2022 年初气温开始回落，WRDSB 户外和环境教育专家与白猫头鹰本土祖先协会 (WONAA)为三年级学生提供非凡的体验式学习机会。
当树液开始从枫树流出时，学生们开始冒险前往 WONAA 糖树丛。他们学习了有关枫糖的所有知识，从原始技术到现代生产方法。这提供了与各种主题领域的联系，包括：
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社会研究
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科学
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数学
WONAA 主任 Dave Skene 说：“拥有 3 年级学生真是太棒了，能够在这里分享森林和制作枫糖浆的经验。” “这是一个很好的季节，无论是与孩子们还是制作枫糖浆。”
总的来说，这是生产枫糖浆和与 WONAA 合作为 WRDSB 学生提供户外学习的甜蜜春天。
打造梦想的职业博览会
学生、家长和照顾者于 2022 年 11 月挤满了 Bingemans 会议中心，参加自大流行病爆发前以来在滑铁卢地区举办的首届“打造梦想职业探索博览会”。
Nour Hachem-Fawaz 是 Build a Dream 的总裁兼创始人，该组织旨在促进女性和女性认同者的职业机会多样化。
Hachem-Fawaz 解释说，亲自回来“真的很令人兴奋”。与会者有机会与 40 多家参展商会面，展示从当地木匠工会到滑铁卢地区护理人员的职业机会和途径。
她认为 WRDSB、滑铁卢天主教教育局 (WCDSB)、Upper-Grand 教育局 (UGDSB) 和惠灵顿天主教教育局 (WCDSB) 之间的合作伙伴关系使职业博览会成为可能。它为这些委员会的学生提供了直接与专业人士和雇主联系的独特机会，同时更多地了解他们可用的途径。
Hachem-Fawaz 说：“要让这些活动发生，需要学校董事会的合作伙伴关系。” “如果没有他们，我们就无法深入了解年轻人的思想，也无法让父母参与进来，因为他们会做出这些非常重要的人生决定。”
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滑铁卢大学电动汽车挑战赛
现场欢呼声几乎盖过了电动机低沉的轰鸣声。滑铁卢大学滑铁卢高中电动汽车 (EV) 挑战赛2022 年 5 月。耐力赛邀请了 WRDSB 和安大略省各地的中学生驾驶他们自己设计和建造的电动汽车进行比赛。这包括来自 Bluevale Collegiate Institute (BCI)、Eastwood Collegiate Institute (ECI)、Laurel Heights Secondary School (LHSS) 和 Preston High School (PHS) 的学生。
这个难得的机会让学生能够将在课堂上学到的技能和知识付诸实践，因为他们创新解决复杂问题的方法，并为在绿色技术行业不断发展的世界中的高等教育道路做准备。
EV 挑战赛只是 WRDSB 学生面临的众多独特机会之一，这在很大程度上要归功于 WRDSB 与滑铁卢地区高等教育机构之间存在的密切合作关系。
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智能滑铁卢地区的 GIMI 影响计划
由于教育工作者采用设计思维方法，WRDSB 的五所中学的学生正在为他们毕业后进入的世界做好更好的准备。该方法认识到，当当前的学生进入职场时，他们将面临我们尚不知道的问题，并从事尚未创造的工作。
考虑到这一挑战，并认识到滑铁卢地区作为安大略省和加拿大创新中心的声誉，WRDSB 与智能滑铁卢地区 (SWR).我们共同支持 WRDSB 教育工作者学习如何在课堂上使用全球创新管理研究所 (GIMI) 的影响计划，以激发学生采用设计思维方法来解决社区中的现实问题。
Grayson Bass 是 Smart Waterloo Region Innovation Lab 的经理，他就合作伙伴关系对我们社区所有人的意义分享了一些见解。
“WRDSB 和滑铁卢地区联合起来的目标是使滑铁卢地区成为最适合儿童和青少年的社区。我们与 WRDSB 的合作伙伴关系使我们能够联系并支持教育工作者、学生和社区，因为我们帮助他们在课堂上实施 GIMI 影响计划。我对结果以及我们如何与 WRDSB 合作感到非常高兴，”Bass 说。 “结果令人鼓舞。”
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具有可持续发展的滑铁卢地区和格兰德河流保护局的微型森林
微型森林种植项目，由可持续滑铁卢地区 (SWR), 是一个独特的合作伙伴关系，其中包括 WRDSB，大河保护局 (GRCA)，以及员工自愿帮助种植微型森林的当地企业。这些组织共同为学生和社区创造新资源，同时努力应对气候变化。
将树木和灌木种植在一起的微型森林比在更大面积种植相同数量的树木更有效。这种创新方法在城市环境中特别有益，因为它提供了增强的生态、气候和人类利益。
除了环境效益外，微型森林还为就读微型森林种植地的学校的学生带来许多好处。它们为校园提供了额外的遮荫，也许更重要的是，它们提供了额外的户外教育机会，因为它们拥有各种可供学习的动植物群。
通过观察、探索和玩耍在户外学习——微型森林中提供的机会——支持学生的身心健康。好处不仅仅是健康，学业成绩与学生福祉之间存在直接联系。
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