经营目标
滑铁卢地区教育局 (WRDSB) 致力于营造透明和问责的文化。我们认识到，实现我们在战略计划需要的不仅仅是制定目标和确立目标。我们监控工作实施情况并利用证据和数据为我们的决策和战略提供信息的能力将对有效完成我们的战略计划至关重要。
除了始终如一地使用证据和数据来监督我们的工作外，我们还将优先考虑 WRDSB 学生和为他们服务的员工的心理健康和福祉。为了所有学生、教职员工和社区成员的最大利益，我们将共同努力改善我们的学习和工作环境。我们明白，要建立对我们工作的信任和信心，关键是我们能够报告和分享我们在成果方面取得的进展。这是我们将继续坚持的承诺。
数学
我们知道数学是一项基本技能，对 WRDSB 学生未来的成功至关重要。通过各种工具和教学方法，教育工作者鼓励学生加深对数学的理解。我们确定的一系列支持这一目标的策略已经在顺利进行中。
当我们从全球大流行病中走出来时，我们很高兴看到不断有证据表明 WRDSB 对数学教育的关注并未因此而退缩。他们在课堂上的创新以及对使用数学帮助解决现实世界问题的热情继续给教育工作者和学生留下深刻印象。
作为 2022 年 5 月在滑铁卢大学举行的滑铁卢高中电动汽车挑战赛的一部分，中学生将他们的数学、工程和解决问题的技能付诸实践。在小学远程学习学校，学生们参加了 Dell Technologies 的 Girls Who Game计划以更多地了解他们在科学、技术、工程和数学方面的机会。前 WRDSB 学生 Neil Mitra 创新了血液检测的未来以应对心脏事件，他回顾了他在滑铁卢大学学院学到的知识如何为他毕业后在不列颠哥伦比亚大学学习工程学方面的成功做好准备。
毕业率
我们的目标是支持每一位学生充分发挥他们的潜力并顺利毕业。这种支持以多种方式提供，以满足学生的个人学习需求。 2022年，我们欣喜地看到教育部数据显示，WRDSB五年毕业人数增长2.2%至85.9%，四年毕业人数增长4.7%至76.5% .
我们还看到了现场举行的毕业典礼和毕业典礼的回归，其中许多都有自豪的父母、看护人和大家庭参加。休伦高地中学 2022 年 10 月毕业典礼上的学生反映，他们已经看到他们在学校学到的知识如何帮助他们在高等教育途径上取得领先。
支持 WRDSB 的学生为从工作场所到学徒制再到学院或大学的任何途径做准备。在 Cameron Heights Collegiate Institute (CHCI)，焊接班的学生有机会向前 CHCI 学生学习，他们现在正在 Conestoga 学院从事制造领域的工作。他们帮助证明了有多少选择可以支持他们从事焊工职业。
一个这样的机会是合作教育安置。 WRDSB 的中学生在学年和夏季参加合作实习，以获得实际的工作经验。合作实习帮助学生更好地了解他们选择的高等教育途径，并在他们还在读高中时与未来的雇主建立关系。
Co-op 不仅适合对行业感兴趣的学生 - 实习可以将学生带到各个领域和行业，从房地产办公室的营销到滑铁卢大学 (UW) 的计算机科学系.伊森沃伦 (Ethan Warren) 是 Elmira District Secondary School 的一名学生，他的 Co-op 实习就是这样做的，他在帮助改善 UW 的用户体验方面发挥了积极作用。 Warren 鼓励任何有兴趣探索合作机会的人。
“如果你对自己想从事的职业有任何想法，那就试试吧，”沃伦说
福利
我们认为，需要一种协作方法来为我们服务的每一位学生提供积极的学习环境。我们与员工、家庭、家长和照顾者一起工作，作为每个学生学习过程中的合作伙伴，我们致力于支持所有相关人员的福祉。
WRDSB 以关心和支持的态度拥抱学生，反过来，他们将这些相同的价值观反映在他们的同龄人和社区中。我们在 Groh 公立学校看到了这一点，学生们对新仁慈俱乐部的推出反应热烈。近 200 名学生出席了第一次会议，他们都渴望让整个学校和周边社区参与传播善意。
我们知道，当学生茁壮成长、体验快乐并获得幸福时，他们取得学业成功的能力就会增强。 2022 年 4 月，作为我们为所有学生提供支持的努力的一部分，来自 WRDSB 的黑人学生、教职员工和社区成员齐聚一堂，在位于伊斯特伍德学院.
学生也被驱使通过教育帮助支持福祉。 Hana Adham 是 Laurel Heights 中学 12 年级的学生，她看到了一个机会，可以帮助教育工作者了解他们如何打造让每个学生都感到被关注、安全和支持的教室空间。哈娜 (Hana) 为她所在学校的教师召开了一次虚拟会议，并制作了一份反种族主义建议表，目的是让更多希望做出改变以创建更具包容性的课堂的教师受益。
