在太空营领略浩瀚宇宙
伊桑·沃伦 (Ethan Warren) 已准备好采取下一步行动——尤其是当涉及到他对计算机科学和太空探索的热情时。沃伦,一名盲人 12 年级学生,正在就读五年级埃尔迈拉区中学 (EDSS), 参加了有兴趣的视障学生太空营在美国太空与火箭中心在阿拉巴马州的亨茨维尔。
这段经历让他在参加模拟太空探索任务时结识了志趣相投的同行和专业人士。沃伦解释说,这个机会让他建立了新的联系,同时更多地了解了空间的无限本质。
沃伦说:“我结交了很多有趣的人,对宇宙的浩瀚有了更深的认识。”
当他回顾自己的经历时,模拟任务脱颖而出成为他最喜欢的部分。在其中一项任务中,他以航天飞机指挥官的身份控制了模拟飞行甲板。对于参与者来说,模拟的逼真程度让他大吃一惊。
“这是惊人的。这是航天飞机飞行甲板的精确复制品,”沃伦说。 “航天飞机的每个按钮和开关都经过完美重现。”
最终的模拟任务持续了三个小时,要求参与的学生在任务控制中心、航天飞机和国际空间站之间进行协调。他们发射了航天飞机,将其飞上了空间站,交换了机组人员并将其飞回了地球。
沃伦解释说,在每一步,他们都在遵循详细的现实程序,以确保他们的任务取得成功。协作是关键,也是他从这次经历中获得的主要收获之一。
“团队合作对成功至关重要,”沃伦说。
除了模拟任务之外,另一项体验让 Ethan 印象深刻:专为参加太空营的学生设计的特别天文馆表演,以宇宙的声音为特色。
“我最喜欢的一个可能是最简单的,”沃伦说。 “这只是通过其中一辆漫游者的麦克风听到的火星风。这简直令人难以忘怀。”
Warren 将他所学到的关于协作和团队合作的力量的知识应用到滑铁卢大学 (UW) 计算机科学系计算机科学计算设施 (CSCF) 的合作教育安置中。
沃伦在威斯康星大学的安置象征着 WRDSB 与滑铁卢地区高等教育机构之间存在的密切合作关系,有助于为我们学校董事会的学生提供独特的学习机会,同时为他们未来的职业发展技能。
他很高兴有机会沉浸在计算机科学的文化和环境中,并与每天在该领域工作的专业人士建立联系。最近,他被要求帮助解决一些学生在使用在线课程文件夹时遇到的挑战。
“他们遇到了问题,他们问我是否可以编写一个程序来修复它,”沃伦说。 “滑铁卢大学的学生将能够使用我编写的工具。”
Warren 为复杂问题寻找创新解决方案的能力得到了他在 EDSS 课堂上的学习以及他在这次合作实习期间获得的实践经验的共同支持。
对于希望有朝一日成为计算机科学教授的沃伦来说,这段经历对于帮助他为高等教育道路做准备是无价的。他已经申请了威斯康星大学计算机科学项目,由于合作实习提供的机会,他感觉准备得更充分了。他全心全意地向所有开始考虑学习途径下一步的学生推荐它。
“如果你对自己想从事的职业有任何想法,请尝试一下,”沃伦说。
WRDSB 中心的工作人员在帮助学生为他们选择的未来职业做准备时发声。从技术行业到计算机科学领域,他们共同探索潜在的合作教育或体验式学习机会,让他们在工作场所获得实践经验。
当他花点时间思考将他带到这里的经历时,沃伦表达了他渴望踏上高等教育学习之旅的渴望。
“我终于觉得我真的准备好迈出下一步了,”沃伦说。 “我对此很期待。”