

Estudiantes centrados

Cada voz de los estudiantes juega un papel crucial en la construcción de un sistema de educación pública que realmente sirva a cada uno de ellos. Estamos comprometidos a centrar sus ideas, comentarios y voces al tomar decisiones que afectan directamente sus experiencias en la escuela. Todos los estudiantes serán escuchados, para tener un sentido de conexión y pertenencia en la escuela.
Centrar a los estudiantes incluye un enfoque en el éxito de todos los estudiantes. Esto significa proporcionar mayores recursos y medidas para apoyar el éxito de los estudiantes indígenas, negros, racializados y marginados. Significa mantenernos fieles a nuestros compromisos de abordar los llamados a la acción de Verdad y Reconciliación.
Vimos estudiantes centrados de muchas maneras a lo largo del WRDSB en 2022. Los estudiantes a los que servimos estaban en el centro de un video creado para ayudarnos a todos a reconectar nuestro sentido de "propósito" con nuestro trabajo al profundizar la comprensión de "quiénes" son nuestros estudiantes. . También fue un poderoso recordatorio de cuán diversa es la región de Waterloo, con nuestro último Censo de estudiantes que muestra que servimos a estudiantes de al menos 104 orígenes étnicos o culturales con más de 200 idiomas.
Los estudiantes de Centering continuaron con el increíble trabajo de Conan y Melissa Stark. Los dos maestros, que también están casados, tuvieron la oportunidad de reconectarse con los estudiantes 10 años después de que Melissa les enseñara por primera vez en el grado 2, ya que ahora habían llegado a la clase del grado 12 de Conan. La serie de fotos resultante centró a los estudiantes y ayudó a ilustrar cuánto y cuán poco pueden cambiar los estudiantes durante su tiempo de desarrollo, crecimiento y aprendizaje en WRDSB.
Los estudiantes de WRDSB compartieron sus voces de maneras increíbles e inspiradoras el año pasado. Quinn Plummer, estudiante de octavo grado en la Escuela Pública de Northlake Woods y defensora de las personas con discapacidad, se sintió inspirado para ayudar a promover la aceptación y creó un mensaje de video para compartir sus pensamientos personales sobre los mitos y hechos sobre el autismo para el Mes de la Aceptación del Autismo._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_
Sin embargo, Quinn no estaba solo. En honor al Día Internacional de la Lengua Materna en febrero de 2022, les pedimos a los estudiantes de nuestro Programa de Lenguas Indígenas e Internacionales (IILP) que nos dijeran por qué aprender su lengua materna era importante para ellos. Estudiantes de todas las edades compartieron sus frases favoritas y lo que significa poder hablar y comunicarse con su familia, amigos y miembros de la comunidad en su propio idioma.
Las ideas y la voz de los estudiantes están en el centro de nuestra asociación con Smart Waterloo Region (SWR) para llevar el Programa de impacto del Global Innovation Management Institute (GIMI) a las aulas de WRDSB. Brinda a los estudiantes la oportunidad de adoptar un enfoque de pensamiento de diseño para resolver problemas del mundo real en sus comunidades. Los estudiantes identifican el problema, trabajan a través de la identificación de barreras específicas, y los estudiantes idean y luego presentan sus soluciones a SWR. En cada paso, los estudiantes lideran.
A medida que continuamos trabajando para fortalecer la voz de los estudiantes de manera sistémica y mejorar la participación cívica, hemos trabajado con nuestros Fideicomisarios Estudiantiles para cambiar su proceso de elección. El nuevo proceso permite que cada estudiante de los grados 9 a 12 vote por quién los representará. Hemos desarrollado nuevas mesas redondas e incluido las voces de los estudiantes en el desarrollo de políticas, como nuestro Código de Vestimenta Estudiantil. Continuamos explorando cómo cambiaremos las formas en que los estudiantes participan e influyen en la mejora del distrito y la escuela.
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