协作与
同情
转型

改变公共教育不是我们可以单独实现的。为了使这一愿景成为现实，我们将与我们所服务的学生和社区携手合作。我们知道，改变并不容易，毫无疑问，我们在前进的道路上会遇到挑战。然而，唯一的途径是在滑铁卢地区建立一个更友善、更富有同情心和更强大的公立学校系统。

 

我们可以一起创建教室，让每个学生都能在每个学科领域发挥他们的全部潜力——从物理教室到艺术工作室，到汽车修理厂，再到体育课。

 

学生们渴望在这项工作中听到他们的声音。 WRDSB 12 年级学生 Hana Adham 找到了在她的学校采取行动帮助消除歧视的目的，她为教师举办了一次反种族主义会议，并为教师制作了一份反种族主义建议表。 

 

对于名字经常被读错（hun-ah，而不是 han-ah）的 Hana，名字发音是建议表中包含的一个重要主题。正确念出学生的名字是向他们表明他们受到欢迎和尊重的重要部分。 

 

“那是我，”哈娜说。 “这是我父母给我取的名字。我不同意你把我的名字英语化。” 

 

Hana 的努力体现了这一战略方向，因为她帮助我们创建了一个更富有同情心和更强大的系统。 

 

在 Boldly Belonging：2022 年 11 月的 Black Brilliance 学生大会上也表现出同样的精神。该活动于 2018 年首次举办，是对身为黑人的欢乐庆祝活动，包括主题演讲和分组会议。这只是为确保 WRDSB 中的每一位学生都能充分发挥潜力而采取的创新方法的一个例子。 

 

学生们准确地告诉了我们这个事件对他们意味着什么。 

 

“我喜欢回到这里，”格伦维尤公园中学五年级学生 Khalil Derman 说。 “每次我都有一点不同的经历，但总是很好。” 

 

“这真的很鼓舞人心，”休伦高地中学 11 年级的学生 Jehan Cameron 说。 “我从来没有真正和这么多像我这样的人待过一个房间。”